婴幼儿期心理健康问题与处理之一 ——退缩行为（原创）
孩子是家里的天使，家庭幸福的纽带，也是每个家庭寄托了无限希望的未来。所以每个家庭对孩子都会倾其所有，希望把全世界最好的东西都给到他们。但有时候却事与愿违，孩子不但没有成为我们期望的那样，反而会有很多问题。最近，一位年轻的母亲找到了我，和我述说了她的担忧和烦恼。
她的儿子龙龙4岁半了，现在幼儿园上中班。龙龙从小长得虎头虎脑，很是可爱。为了不让孩子“输在起跑线上”，她和孩子的爸爸决心打拼一片自己的天地，为孩子的远大前途铺路。因为工作很忙，龙龙从出生起，就放在奶奶家，平时由爷爷奶奶照看，并接送幼儿园，孩子一周才可以见到父母一次，有时甚至更长时间。
渐渐地她和孩子爸爸发现，孩子由原先的性格文静内向，开始显现胆小、性情孤僻、不合群。
到了中班后，这种行为似乎更严重了，龙龙不再跟别的同伴交流，不喜欢和其他小朋友说话、一起游戏，集体活动时不回答问题，一个人坐在一边玩，有时候甚至坐在那一动不动。
时间久了，老师和小伙伴们怎么叫他，他也不理，渐渐地就不再招呼他了，他就一个人孤独地坐在教室的角落里发呆。
现在，龙龙回到家只和爷爷奶*交奶**流，和邻居、小伙伴绝不说话。甚至怎么哄，都不出门，看到有人来家里就躲起来，奶奶连哄带拽地也叫不出来，为此龙龙的爸爸妈妈还与爷爷奶奶产生了争执和矛盾。
这些都让龙龙的家人很是烦恼，更担心龙龙有什么精神问题，所以让龙龙的妈妈前来咨询。
根据龙龙妈妈的述说，我判断龙龙是婴幼儿期的“社会退缩行为”。我表扬了龙龙的妈妈，发现问题能够及时找专业机构咨询。而不是像有些家长，对孩子表现出来的问题，自以为是孩子故意捣乱，或品行问题，而盲目地对孩子进行训斥，甚至打骂，让孩子一生都生活在心理阴影里而不能适应社会环境，更不能成才，枉费了家长的期望，摧毁了孩子的一生。
在此，也希望无论是家长，老师还是热心孩子教育的社会各界朋友们，尽可能多了解一些人的心理成长与心理卫生知识，让我们每个人都能轻松快乐地健康成长。
退缩行为的诊断与鉴别：
出生8—15个月的孩子，在陌生人面前显得很害怕，或者啼哭或者把头埋在亲人怀里，这类表现不属于退缩行为，这只是说明孩子已经开始能够区分平时照顾她的人和陌生人了。正常的儿童在经历了某种不同寻常的生活事件之后，如长期与父母分离生活、父母离异、亲人去世、受到惊吓、被寄养到陌生的环境也可能会出现胆小、害怕、孤独、退缩的表现。但这些表现是一过性的，随着时间的流逝，能够逐渐消失。发展的关键
而又退缩行为的儿童，往往并没有明显的环境或精神方面的原因。他们不愿意出门，宁愿待在家里。在家里，他们往往是听话的好孩子，安静而有礼貌，并能帮主大人做一些力所能及的家务劳动，没有任何精神异常的表现。但家里来了客人，他们就躲起来，之后才出来。在社会环境中，他们显得胆小怯懦，沉默不语，退缩或局促不安，不愿结交朋友，适应新环境能力差。上幼儿园和上学对他们都是困难的事情。
病因：
1、 先天素质较差。
2、 家人对儿童过度呵护、溺爱。
3、 儿童在独立性发展的关键期遇到了挫折，或成人对其独立*行为性**缺乏鼓励和支持。
4、 在4岁左右时，儿童的社会性开始萌芽，期间父母忽视了对其社会性的培养，不让孩子结交朋友。
5、 受到强烈的精神刺激。如亲人死亡、父母离婚、突然与亲人分离等
如果我们家长或老师对上述情况不够了解，采用一些简单粗暴的教育方法，使孩子的自尊心受到伤害，也可能或促发其退缩行为。在我咨询的案例中就有一些这样的例子，或在家里或在学校。（一）
