在孩子成长的过程中，总会有越长还越抽抽的时候，有进步就会有退步的。今天我们来聊聊如厕*退倒**的问题。
在两三个月前，我又一次不出意外地面临了如厕*退倒**的问题。不过，因为*荣大**小时候就有过如厕*退倒**的情况，所以这次对于依依的如厕*退倒**我一点也不焦虑。
*荣大**没羞没臊如厕*退倒**史传送门▼
【如厕训练】如厕出现*退倒**？！我究竟该怎么办！
依姐是在1岁10个月左右的时候实现了主动会说尿尿的壮举的，会说便便稍晚，但不管怎么说，2岁之前她就就已经完成了白天不用纸尿裤的蜕变了。
之前的老粉丝应该都看过我给依姐做如厕训练时的实录， 没看过的人给你们一个历史回顾的传送门▼
1岁10个月脱掉纸尿裤穿上死裆裤！细数依姐如厕训练过程中的点点滴滴
男孩女孩的如厕轨迹还真的千差万别！一个人如何给熊孩子洗屁股？
在控制如厕能力方面，*荣大**的顺序跟依姐恰恰相反，他是在1岁半的时候先掌握了自主排便技术，直到2岁3、4个月以后，又完全掌握了白天不尿裤子的技术。
此处乱入一则PS：以上说的都是白天的如厕情况哈，两小只在2岁+的时候，夜晚都是要穿纸尿裤的，直到现在，依姐依旧不能控制夜间的排尿，还是得穿纸尿裤，记忆中李*荣大**是3岁+的时候脱掉晚上的纸尿裤的，但一不留神就会尿床，真正实现半夜自主起来尿尿的，都要到4岁以后了。
李*荣大**是在接近两岁的时候出现的如厕*退倒**，这位小伙计接连拉裤兜还不让别人碰将近两三个月，当时也着实让我头疼了好一阵子。我就纳闷：明明1岁半就会说拉臭了，怎么反倒2岁了竟然不说了，每天都是默默地拉到裤子里……甚至于上了幼儿园（*荣大**2岁上的幼儿园）还一直拉裤兜和尿裤子，没少让老师在幼儿园里给他洗屁股洗秋裤。直到*荣大**2岁3、4个月时才算是完完全全的恢复正轨。
因为有了哥哥的先例，当2岁的依姐官宣了如厕训练圆满结束时，我其实是不踏实的，可以说我一直都在等待着她的如厕*退倒**期，不知道哪里来的自信，但我就觉得如厕*退倒**是一定会发生的，就仿佛它是孩子成长过程中的必经阶段一样。
果然不出所料，虽然比哥哥晚了将近半年，但终归它还是来了。今年9、10月份的时候，天气逐渐冷，依姐的如厕*退倒**终于千呼万唤始出来了。
有别于*荣大**的憋大便，依姐主要表现为憋小便。平时不说尿尿，非要到憋得已经尿出来了才会说，有些时候尿完了她才说甚至不说。有两次是坐在沙发上玩，然后尿湿了，这丫头竟然默默地拿毛绒玩具盖上……自己就坐在湿乎乎的沙发上玩了好久，爷爷抱她的时候发现屁屁湿了才赶紧给换裤子，真是有毅力~
要知道，在没来暖气之前的十月底和十一月初，这位大姐几乎是天天好几条裤子堆在那里要洗，一天不洗第二天的裤子量都不够穿，第三天就会断档，就是这么夸张（因为天冷晾不干，接不上）。
虽然换裤子、洗裤子很麻烦，而且天又冷，爷爷奶奶都颇有微词，但大家都是经历过李*荣大**如厕*退倒**的，所以都很淡定，每个人都似乎很佛系的对待这个问题。
因为大家不怎么重视，最多也只会念叨一些无关痛痒的话，比如“尿尿的时候提前说哈，不要等憋不及了再说，裤子湿着多难受啊，天又冷了blabla……”其余没有做任何措施，直到暖气来了没多久，依姐这个总是蔫不出溜尿裤子的问题自然而然的消失掉了……
所以，你们以为我这次是给你们安利如厕*退倒**要怎么办，我偏不！关于如厕*退倒**，我认为顺其自然就够了，不需要任何干预措施，家长不要太重视也别忽视就行了，因为它本质上是孩子的心理成熟的一个正常阶段。
比起怎么办来说，我更想跟你们说的是原因。
我们经常会说我家孩子现在是terrible two，可为什么要说是可怕的两岁而不是1岁半或是四岁？因为2岁这个阶段恰恰是大多数孩子会进入敏感期的高发阶段。它很特别，孩子会试图脱离婴儿时期，走向更为成熟的幼儿时期。关于2岁左右的各种敏感期我之前写过好多文章，文末我会加载上延伸阅读的链接，看完你就会明白，为什么2岁的孩子会这么难搞。
再说回如厕*退倒**，它理论上并不是真正的*退倒**，已经学会控制自己大小便的孩子是不可能会丧失掉这个能力的，就像学会了拿勺子吃饭，就不可能突然某天就又不会用勺子吃了是一个道理，这是人的生物本能，不牵扯*退倒**。
表面上的“*退倒**”，其实意味着孩子在心理发展上的进步。
1、肛欲期
我想说，如厕*退倒**的内核应该是肛欲期的到来。所谓的肛欲期，其实就是指孩子在学会自己脱裤子大小便之后，会出现反复憋大便或憋小便并将大小便解在裤子里。你没看错，孩子是故意要憋尿或憋便便的，并不是控制大小便的能力突然失灵了。
在佛洛伊德的性心理发展理论中说，小孩在过了口欲期（口腔敏感期）之后，到了约18至36 个月大的时候，能够感受到刺激肛门时带来的新奇感觉。这时他们会发现自己可以产生粪便，就会像发现新大陆一样的很兴奋，每天反复出现憋大便或憋小便，而肛门和尿道括约肌的收缩和放松给孩子带来性的体验。
有的孩子从憋尿中获得性快感，比如我家依依，有的孩子从憋大便中获得性快感，比如*荣大**。难得，这两样我都集齐了……虽然这没什么好开心的。
一提性快感，很多大人都会捂脸表示羞羞哒，但天真的孩子跟复杂的大人不同，这种性体验是生命体成长的一种懵懂的探索。如果你的孩子出现了肛欲期的表现，你应该高兴，不应该发愁，起码说明她是在健康成长的。
你不需要担心，也无需采取什么措施，通常情况下，肛欲期大多只持续2个月左右，像我家依姐就比较守时，2个月左右就真的结束了。而肛欲期的结束，也标志这孩子的性心理向着下一个阶段迈进——生殖器期。
当然也并非每个孩子有非常明显的肛欲期表现，也有几个月甚至半年多不结束肛欲期的情况，可能是孩子的性发展出现了停滞状态，这个时候家长就要检讨，是不是在这段期间对孩子大小便的控制过为严厉了，孩子心理压力大，会扰乱本身控制大小便的自然节奏，导致肛欲期的时间延长。
这就跟在口腔敏感期（宝贝尽情吃手吧！口腔敏感期—放纵孩子的口欲，才是爱他的方式！）不让孩子啃东西，会导致孩子两三岁吃手吃得更开心是一个道理。任何一个敏感期在遭受到人为的反向干预后，都极有可能进程被干扰并最终致敏感期延长。
所以，面对如厕*退倒**，最下策是责怪、打骂的行为，中策是念经一般过于频繁的提及，或是明显地让孩子感受到你的重视和担忧，上策是一切如常，顺其自然。当然，后勤还要搞好，该换就换，该洗就洗，别让孩子冻着，注意*处私**清洗，避免红屁屁就行了。
除去肛欲期，还有一些其他因素也可能会触发如厕训练。
2、来自两岁的叛逆
2岁这个阶段是自我意识形成的一个重要阶段（儿子竟敢打老子？太认真你就输了！自我的建立就是从打开始的！），婴儿生下来之后很长一段时间会认为自己和这个世界是一体的，当孩子长到2岁左右，他就会逐渐意识到自己跟这个世界是分离的，他开始能够区分我、你、他，有了个体意识后，变会开始想要独立。而自我的形成，很多时候都是意味着要摆脱父母的控制，我们说的叛逆期，其实是孩子为了建立自我而故意否定其他人的一种刷存在感。
由于自我意识的觉醒，孩子自然而然地就会表现朱对控制权的争夺，于是有了物权思想，他的东西别人不能乱碰，而另一个表征就是跟你对着干，凸显自我意志，你会发现，他可能会拒绝穿你想让他穿的衣服，拒绝让你帮他穿鞋，你想让他干的事情他偏不要干，你让他尿尿要说，他偏不说，你让他拉在便盆里，他偏要拉在裤子里。
3、获取关注
如果家里多了一个弟弟或者妹妹，爸爸妈妈都把注意力全都转到小宝宝身上的话，大宝很可能会出现行为上的*退倒**，比如要求用奶瓶喝奶、不要睡小床要跟妈妈睡，还有就是可能往裤子里拉尿、哭闹，这其实是一种想要退回到小宝宝状态来争取爸爸、妈妈关注的一种手段，你也可以理解为是孩子在表达不满和危机感。
如果你刚生完二胎，一定要多多注意老大的举动，他们可能会用任何一种*退倒**的形式来争夺你的注意，如果这个时期孩子出现了如厕*退倒**，不要不耐烦或是批评打骂，应该给予孩子更多的关心和爱。
4、压力和巨变
如果家庭里发生一些巨变，比如搬家、父母离异、入园等原因导致环境突然变化，孩子很有可能会发生如厕*退倒**。*荣大**当时出现如厕*退倒**，我觉得其中一个诱因那时恰逢要送他入园，我时不时地就会跟他唠叨上幼儿园的事情，可能造成了他的紧张和心理压力。
刚入托的孩子也是发生如厕倒推的时期，因为换了一个新环境，他对于老师和环境的而不信任感，很有可能会让孩子拒绝在幼儿园如厕，我就见过不在幼儿园拉臭，永远都有憋回家拉的孩子。有些孩子会特别容易尿裤子，一来很可能是他羞于跟老师说，二来也可能是因为他对于老师的不信任感。
还有就是过于严厉的如厕训练，也很有可能会给孩子带来莫大的压力，比如孩子刚学会自主排尿或排便时，还会难免会有马失前蹄的情况，如果这个时候家长总是责怪孩子，也会给孩子的心理造成压力，越紧张就越做不好，你以为都学会了如厕怎么还越来越抽抽了，但实际很可能是孩子根本还没有掌握好，压力太大反而越发挥越不好，产生了恶性循环。
此外，如果家长对于如厕训练过于关注，也可能会让有压力的孩子用尿裤子、拉裤兜的方式释放压力。
总之，所有的如厕*退倒**都不是技术层面的问题，全是心理问题。作为家长，我们应该做的是了解孩子的内心，然后去解决问题。既然是心病，自然是要帮助孩子度过心理上的这道坎。面对如厕*退倒**，我认为第一步应该是分析孩子，分析自己，找到导致*退倒**的根源，然后积极地去解决。
在如厕的问上，我一直都认为顺其自然是王道，可以给予一定的积极指导和鼓励，但不要显得过于热衷，太关注了反而会给孩子造成压力。
在依姐2个多月的如厕*退倒**时光中，我们全家都没有过多的纠结过这件事，除了双十一的时候我有烦恼过要不要再给依姐多买两条厚裤子之外，几乎没有烦恼过任何事情，然后暖气一来，许是室温没那么低了，更容易憋住尿了，依姐如厕*退倒**就不药而愈了。
相比来说，依姐的如厕*退倒**时间比较短，*荣大**的相对长一些，我觉得跟我当时对*荣大**的*退倒**更纠结、不淡定有关，但更多的还是入园前后的巨变导致的，随着李*荣大**对于幼儿园生活的适应，他的如厕*退倒**也就好了，顺便还掌握了自主排尿不再尿裤子的技能。
所以我自己的观点是，面对如厕训练，泰然的等待就是一劳永逸的办法，绞尽脑汁的引导、讲道理之类的都是画蛇添足，孩子的心理会成熟，心结会自己打开，自然就好了。
最后上一张*拍偷**照，自从如厕*退倒**结束后，这孩子开始练习自己脱裤子上厕所了。我发现，每一次问题解决后，孩子们都会额外再掌握些别的技能。所以，发生在孩子身上的那些疑难杂症都不可怕，因为它很有可能是进化前的异常期。
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