现如今，家长个人学历越来越高，工作越来越忙，陪伴孩子的时间越来越少，但对孩子的期望却越来越高。不知道您有没有发现，往往家长们越是关注孩子的最终成绩和班级、学校排名，越是得不到自己想要的结果。

身边的同事经常讨论育儿问题，同部门的形象设计老师跟我说，她儿子现在上小学四年级，从三年级开始补课，整整学了一年的英语，单词就是记不住，写10遍20遍也毫无效果，一提英语就坐不住，让这位老师很焦虑。

孩子记不住单词只是表象，症结主要是学习习惯出了问题

1、复习时只会写却不朗读

语言类的学科中，包括语文和英语，都是需要张嘴大声朗读和背诵。当孩子第一次接触到人生中的第二门语言时，其实内心是紧张的，而且大都无法理解为何要学习英语，应该如何学习英语。

因此，先以学习为目的，再去参加考试，无论如何都能得到一个差不多满意的成绩。那么学会英语，尤其是学会背单词的第一步就是大声读，说一遍胜于看十遍，与此同时，家长会发现，读的时间远远少于反复写的时间，既提高效率，又能提升孩子的专注力。

2、预习后只会问却不自查

古人的智慧已经告诉我们了：“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”。这句话拿到今天的课堂上是不过时的，传扬道理与方法、教授运用过程、解答疑难和困惑是老师的本质作用。而我们发现，现在很多孩子错用了“老师作用”本质，

这正是我们家长需要纠正的学习习惯。当孩子遇到不认识的单词和句子时，家长一定要引导着孩子自己动手去查，不要直接告诉正确答案，既可以增强理解力，又可以培养孩子解决学习困惑的能力。

3、出错后只会改却不总结

很多孩子，在校内外老师和家长的引导下有着看似不错的好习惯，例如：整理习题集，错题本。孩子们也在长辈们的逼迫下，写了一本又一本厚厚的小册子。但是效果却不是那么明显。孩子甚至渐渐地变成了机械的抄写，同样的错题或是同样类型的错题写满了整整一本书。孩子常常忘记自己的初衷，写错题是为了下次不再错，但是作为引导者是万万不能忘记的。

孩子习惯不好不能甩锅给性格问题，而是日常的培养

1、父母的学习习惯

孩子在学习的时候你在旁边做什么？您作为家长可能会觉得，我一天又要上班赚钱，又要接送孩子，还有准备一日三餐，我下班后放松一会儿很正常啊？是很正常。但是孩子看不到您工作的辛勤，接送路上的劳苦，但孩子眼里看到的您是躺在沙发上玩手机、是窝在卧室里追剧。因此，为了给您的宝贝做一个言行一致的表率，每天静静地坐在孩子能够看到的地方看一小时书、科普期刊，或是认真做一些与学习有关的工作。

2、父母的行动规划

为了不让孩子分散注意力，自己就不看电视了，或者把电视的声音调成最小；为了让孩子不玩物丧志而没收孩子的手机、漫画；为了让孩子多学一点多记一点牺牲自己和宝贝的玩耍、休息时间……这样的行为的确可以暂时增加孩子的学习时间，达到让孩子多学一点的目的。

但是长此以往的枯燥学习会让家长和孩子感受到共同的疲惫，轻则加重孩子的精神压力，重则让孩子产生厌学心态。所以父母的行为语言是要建立在张弛有度的基础之上的，让孩子明白学习的时间并不是通过节省了放松的时间后挤出来的，而是通过合理的安排规划出来的。“规划”比“克扣”更有效。

3、父母的做事效率

我们经常能听到有些爸爸妈妈说，“这孩子一点时间观念都没有”。时间观念到底是什么？说孩子没有时间观念的父母，是否带领孩子制定了全面的复习计划？是否带领孩子进行了“专时专用”讲求效益的锻炼式学习？是否有引导孩子独立钻研、学后反思？

所以父母的日常引导可以从小事做起，从细节做起。当孩子理解了您的高效带来的好处，也就明白了如何高效的集中精神学习。“培养高效”才叫“有时间观念”。

家长做好表率，孩子才能更容易养成好习惯

首先，做一个自律的人。自律的父母是孩子的人生指明灯，自律不是苦行僧一般的生活，而是更加侧重规划工作、日常琐事、学习、娱乐活动等等。规划才能高效，自己的高效才能潜移默化地影响到孩子的高效。

其次，做一个热爱生活的人。热爱生活的父母是孩子学习和成长中的最佳伴侣，越是会陪伴的父母，孩子越是成功。陪伴不是简简单单地陪着，而是相处加沟通，父母对生活的热情会使孩子在任何方面都有动力。

最后，做一个会夸赞的人。会夸赞的父母是孩子学习阶段的初始动力。培养孩子的成就感，是最省时省力的良性循环。来自爸爸妈妈的由衷夸赞会激发宝贝的求知激情，同时也能潜移默化地让宝贝成为一个愿意发现他人优点的人。

笔者寄语：

孩子好的习惯问题不是一蹴而就的，坏的习惯问题也非一日之寒。爸爸妈妈的教育方式可以随着时代和社会的发展千变万化，但万变不离其宗，永远的以身作则不偷懒才是培养孩子的上上策。

今日话题：你的孩子专注力怎么样呢？