图源于水印
一项刊登在杂志The Journal of Pediatrics上题为“A National Description of Treatment among United States Children and Adolescents with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder”的研究报告中，来自美国疾病控制和预防中心的科学家们发现，大多数患有ADHD的学龄儿童和青少年接受了药物治疗和学校支持，而很少接受推荐的社会心理干预的人数较少。
研究调查了美国现有儿童中青少年的注意力缺陷/多动障碍（ADHD）治疗的终身和当前发生率，并描述这些治疗与人口统计学和临床因素的关联。
数据来源于2014年全国ADHD和Tourette综合征诊断和治疗调查，这是对2011-2012年全国儿童健康调查的家长进行的一项后续调查。按4种治疗类型：药物治疗、学校支持、心理社会干预和替代治疗，对4-17岁儿童接受ADHD治疗进行加权分析。
药物和学校支持是最常见的治疗方法，目前有三分之二的ADHD儿童和青少年接受各种治疗。社交技能培训是有史以来最常见的社会心理治疗（39％），其次是父母培训（31％）、同伴干预（30％）和认知行为治疗（20％）。在替代疗法中，9％目前正在服用膳食补充剂，11％曾接受过神经反馈。大多数儿童（67％）至少接受过以下2项：目前的药物治疗、目前的学校支持或终身心理社会治疗； 7％的患者没有接受这3种治疗方法。
图表显示当前多动症接受治疗的4-17岁儿童的百分比，按治疗类型（药物，学校教育支持，课堂管理，社交技能培训，家长培训，同伴干预，认知行为疗法，膳食补充剂和 neurofeedback）（NS-DATA 2014）。
目前多动症患者目前和曾经接受的治疗类型（终生）的加权流行率目前多动症患者的年龄为4-17岁的儿童和青少年（NS-DATA 2014）
目前多动症儿童和青少年接受的终生心理社会治疗类型的加权流行率（NS-DATA 2014）
目前多动症儿童的人口统计学和临床特征（NS-DATA 2014）
努力增加获得心理社会治疗的机会，可能有助于缩小目前不太可能接受治疗的群体在服务使用方面的差距，这对于确保数百万被诊断患有ADHD的学龄美国儿童接受优质治疗非常重要。
来源：A National Description of Treatment among United States Children and Adolescents with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.The Journal of Pediatrics
