每个孩子的青春期都是让家长和老师十分头疼的事，自闭症孩子也不例外。
自闭症孩子到了青春期，在生理和心理方面都会发生巨大的变化，出现焦虑、敏感、暴躁等不良情绪，以及打人、咬人、不良*行为性**等过激行为。
他们的情绪问题主要是焦虑。 研究显示，“星星的孩子”在青春期的焦虑发生率达11-84%，主要表现为 特定焦虑症、强迫症和社交焦虑障碍。
家长在干预自闭症少年的情绪和心理问题时，首先要调整好自己的心态。因为家长的心理状态和自闭症康复的效果是相互作用的。
家长心理健康水平的提高，有利于提高孩子的康复效果，反过来，康复效果是否显著，可以提高家长的信心、自我效能感，减少自卑和焦虑情绪。
那么，我们该如何帮助自闭症孩子顺利度过青春期？
自闭症孩子由于自身障碍，导致无法正确表达自己的情感，不会用正确的交往方式与异*交性**往，所以容易引发种种问题。为了尽量避免问题的发生，我们在日常生活中应该注意以下要点：
1、不能触摸别人的隐私部位，包括父母。
2、培养自我保护能力，不让別人看或触摸自己的隐私部位。
3、帮助自闭症孩子建立羞耻感。
4、孩子要在适当的年龄和父母分床/分房间睡觉。
5、提高语言理解能力，帮助孩子更好地理解交往规则。
6、提高语言表达能力和社会交往能力，用正确的方式与人交往。
尽管处于青春期的自闭症孩子会给我们提出种种挑战，但是我们也不要放大他们的青春期问题。
自闭症少年在青春期出现的各种变化，是青春期生理和心理发展的必然结果，是孩子在成长过程中的正常表现。
如果孩子有类似的“问题”， 家长应该保持平和的心态，用科学的知识、积极的态度、正确的方法引导孩子。
我们在陪伴自闭症孩子度过青春期的过程中，要做到以下几点：
1、了解青春期给孩子带来的各种生理和心理的变化，与孩子共同面对各种变化带来的结果。
2、尊重自闭症孩子的特点，不论在成长过程中的任何时期。我们只有在尊重孩子特点的基础上才能与孩子更好地共同生活，帮助孩子保持良好的情绪。
3、安排好孩子每天的生活流程，不要随意打乱孩子的生活秩序，保证他们在安心的状态中学习和生活。
4、根据自闭症孩子的特点设计和建立有效的沟通体系（比如教无口语的孩子使用图片交流系统与人沟通），增强孩子的沟通能力，尽量减少因为沟通不畅带给孩子的不安。
自闭症孩子在青春期的某些行为表现、做事方法以及交流方式与众不同，给他们在家里或生活中带来很多困难。
尤其是因为孩子的特殊性，导致在很多场合可能做出不合时宜的举动。原本一个人成长路上都充满了挫折，对于特殊孩子来说，面对的要更多。
但是，随着他们的不断成长，必须要慢慢让他们学会独立，试着让他走出去，尊重他们，尽可能地为他们提供参与广泛社会活动的机会，他们才能会更有机会在大家的帮助下跨过青春期，获得成功并快乐的生活。