孩子上课不爱举手回答问题的原因 (孩子受挫折不想上课怎么办)

孩子突然不想上课怎么办,孩子上课不爱举手回答问题的原因

“XX妈妈,孩子学习成绩不错,就是上课不爱发言,课堂上总是一问三不知”

闺蜜把幼儿园老师发给她的信息转给我,问我怎么办

闺蜜家的孩子上小学二年级,时常和我家孩子一起玩耍,也不是那种不爱说话的孩子。

但是闺蜜一再强调这学期老师已经不止一次这么跟她反映孩子的情况了。

她也问过孩子为什么?孩子回答说会的就回答,不会的就不回答。

为此闺蜜以为孩子跟不上课堂知识的进度,还给孩子报了补习班。

但是情况依然没有改变!

孩子突然不想上课怎么办,孩子上课不爱举手回答问题的原因

在没有和孩子沟通之前我不能直接下定论,所以我约了闺蜜一家之后到家里吃饭

周末的时候我在陪孩子玩耍的时候问他为什么不喜欢在课堂上发言,是真的有那么多的知识点不懂吗?

“基本上我都懂,但是我怕回答错误被老师拿来当例子讲,然后同学们就会笑话我”。

我瞬间明白了,闺蜜一直以为是孩子肚子里面没有墨水,其实不是。

要想孩子上课积极发言不单单是肚子里有墨这么简单,更多的是心态调整。

孩子害怕当堂发言是常态

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仔细想想,害怕在课堂上发言是一件很正常的事情,除非是表演型人格以外,多数的孩子都不喜欢甚至是害怕当着众人发言。

在美国,针对三千名美国居民对“最恐惧事物”的调查研究表明,当众讲话以41%的高比例位居第一,比死亡更让人害怕。

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社会心理学家马修·利伯曼在他书里讲述了人为什么会害怕当众表达观点:与性格关系很小,有很多内向的人擅长演讲,也有很多外向的人惧怕演讲。

孩子也一样,不愿意举手回答问题,与性格内向外向的关系并不大。真要说与性格有关,那就是自尊心强,自我要求高的孩子这个问题更严重,他们比一般孩子更担心自己做得不够好。

所以说,孩子不爱发言主要是心态出现了Bug。

不过这个Bug并不是不能改变,最重要的是家长要重视,对孩子以后的发展存在很重要的影响。

父母应该把重点放在孩子心态上,而不是盯着表面成绩

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现在的家长各方面压力都很大,房价物价,还有老人养老问题。

独生子女的父母负担就更加重。所以这一届家长对孩子的教育也是急于求成,或者更加准确地说期望暴露的更彻底。

因此出现家长辅导孩子被期初心梗进ICU的事情,还有各种培训机构盛行,30天高考速成班......

问题的终结点家长把孩子学习的主次关系弄乱了

我们做家长不应该的关注点不应该是表面,而是孩子的心态,就像我们今天讨论的主题“孩子开朗但是上课不爱发言怎么办?”

不发言不是孩子不懂或者不爱发言,更多的是孩子的心态...

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张胜开老师曾写过一篇《因一时犹豫,错失了一生》的文章,在文章中他自述,在报社期间,主任曾咨询他建议,想给他开一个个人专栏,还一再强调,这是报社50年来第一次开专栏,是希望你自由发展,不受拘束,然而那时候的张老师却担心会应对不过来,担心要面对采访等自身并不擅长的事情,所以一口回绝了。就这样张老师错失了让自己事业上更上一层楼的机会,再往后的再也没有开过专栏,现在想起悔恨不已。他说自己要是能自信一点,努力一把,也不会有这样的结局。

“霍桑效应”来解决

我们应该怎么去修复孩子的心态Bug呢?建议试试“霍桑效应”来解决

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美国著名的霍森工厂规模宏大且保障制度完善,且还有其它的福利活动,但工人状态却很差,严重影响生产。负责人为解决此问题聘请了心理学专家,专家采取的办法是尽力和每个工人进行沟通,过程保持倾听。在两年的时间里至少和两万余工人进行了谈话,结果是工厂的生产效率大大提高。

每个人在成长的过程中都会遇到不同问题,无法解决便会造成困扰。心理学家建议在生活中要学会适当的排解,当遇到难以消化的情愫时可与亲朋好友倾诉。倾诉是一种发泄的方式,或许他人在倾听后会给你想象之外的办法,即便没有解决,在与人分享也会获得心理上的放松。

父母引导孩子调整心态

1. 定期和孩子沟通

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心态调整是一个长期的过程,要了解孩子恐惧的原因在哪里,针对这个事情分步骤完成。

甜甜的爸爸针对孩子不爱发言就制定了比较好的一个计划,他发现孩子担心课上发言是因为人太多,自己紧张。

所以甜甜的爸爸就制定3个月的计划,鼓励甜甜一点点进步,并且还承诺甜甜每回答5个课堂问题,爸爸就买一本图书做奖励。等到累积10本图书就带甜甜出省旅游。结果孩子逐步克服了恐惧心理,成为课堂发言能手。

2. 孩子的恐惧多半来自于内心想象。

闺蜜孩子担心回答错误会被同学笑话,其实是针对现在的情况的一个想象...

在他们的小脑袋里,当众表达的后果夸大了好几百倍:天呐,我说错了,好多同学都在笑我;老师也会觉得我是个小笨蛋吧。就是这种幻想的恐惧导致子不敢发言!

3.可以和孩子进行角色扮演的游戏帮助孩子走出困境

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在家用模拟游戏的方式让场景再现,陪TA多次练习上课发言。

首先,让TA扮观众,你来做演讲的主角,模拟重点整个过程中心态变化的展现。

刚开始,孩子看到你这样的表演会觉得很好笑,没关系,等TA渐渐安静下来,内心就会发现:咦,妈妈演讲时跟我好像,我之前也是这样的。紧接着你们可以互换角色。

演习中,TA渐渐熟悉当众讲话的过程,也了解了这个过程中可能发生的事,内心的可控感慢慢增强,恐惧、紧张自然就减少了!

孩子不爱发言父母不要急,调整孩子心态是关键。

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