和光同尘
我们总能在家长群里看到这些短信：班主任老师，忘带的作业放传达室了，请帮忙转告方同学去取；中午要吃药，药品放传达室了，让周同学来拿；今天转冷，衣物放在传达室，让李同学早点穿上……
家长选择什么时段给班主任老师打电话，首先就要考虑班主任老师上班期间的工作节奏，总要在他们工作的休息间隙打才好。我们一起来复盘下班主任老师工作节奏。
从班主任常规工作来讲：
早上来校，语英老师到班之前，组织学生早间阅读，查看学生到班情况，检查作业上交情况，上报班级考勤，检查教室和公共场地卫生打扫。教师队伍中以女教师为主，如年龄在30至45之间，还要送娃上学，然后吃完早餐后立马到操场督促学生课间跑操，这才回到教学正题：批改作业，备课，上课，一刻不停歇。
中午时段，中餐管理，从11点35至12点，学生到班大致12点10分光景，维持班级安静秩序，如午睡的话，就和学生在教室里一同休息。
下午批改作业，备课，上课。等到第四节课，督促学生体育跑操。
傍晚时分，班主任等全体学生入座安静才回家，晚上一周两次晚托。
从学校常规任务来讲:
参加一周一次的班主任会议；转发各类通知和美篇；催促家长完成各类学习后的接龙工作；组织家长门口值周执勤工作；完成大家访任务。
从非常规任务来讲：
突发事件处理；家长来访接待；与学生交心谈话；和部门主任沟通工作等等
家长给班主任老师打电话总要考虑他们的工作休息间隙才好。
从心理负担角度来讲：
初中有中考压力，期末有调研考压力，班级考核压力，班级负性事件压力，家庭后方压力，自家孩子抚养压力，身体每况愈下的压力，……班主任有时候呆滞在那里想问题，大致在这些问题上盘旋。
第二个延伸的问题，我们不管用那种方式联系班主任，根据班主任的工作节奏，如果班主任老师没有及时接电话，或者直接就挂掉电话，班主任老师没有及时回复短息，我们换位思考一下，他们是否在忙？我们是否可以采取另外一种更为妥帖的办法，先行发个微信短信，“班主任老师好，您辛苦了，今天有一急事想和您沟通，您是否有空，如有空，提醒我一个时段，我给您打个电话？”换位思考，为他人着想，体谅班主任工作的不易。
三年前我一个家长，她给我发短信： 老师好，您今晚有晚自习，我想给小孩送点吃的，您能否给娃说下，并和传达室保安说下，让我进校，同时我想和您在晚自习之前沟通一下孩子的学习情况，谢谢！这位家长来了后，也给我带来了几个自己烤制的大饼。大家在大快朵颐中沟通了20来分钟。大家讲，这个家长水平高吗？
我不是想贪吃大饼，只是提供一个让我现在都难以忘怀的一个案例，她选择了一个好时间，一个好理由，一个四两拨千斤的好办法，我没有理由拒绝她来校要求。吃了两个饼，不算收受家长礼品吧，不算参加谢师宴吧。
第三个延伸的问题:家长要根据沟通问题的轻重缓急，采取不同的沟通方式。
如果遇到涉及孩子安全隐患类的问题，不管什么时段，不管接不接电话，都要通过各种方式联系上班主任，说明当前情况。如孩子早上没有来校，离家出走，如孩子放学，按照晚托时间10分钟就到家了，9点了，还没有回家。
如果涉及回校忘记带东西类的问题，直接就发个短信即可。
如果涉及学生学习状态下降，在家情绪不对头，家长和班主任通过短信，约个时段，好好面对面沟通为好。
每年6月中旬，毕业的学生来看班主任老师，那时候班主任老师笑得甜蜜蜜的，因为那是属于班主任老师独有的甜。千把字难以言尽班主任的酸甜苦辣的滋味。
最后，回到这个问题上来：什么时段给班主任老师打电话最适宜？
考虑班主任老师的工作节奏，总要在他们的工作休息间隙才好。
考虑事情的轻重缓急，用恰当的方式做出沟通效果最优化。
考虑班主任老师工作的负荷，老师承受的负担，总能以换位思考，替他人着想的思维考虑班主任老师没有及时接听，或者挂掉电话，或者忘记回复短信的情况。不抱怨班主任老师也是新时代家校共育中的美德。
做一个有智慧的家长，并不难，把班主任老师当人看待，把班主任老师当亲人看待，把班主任老师当贵人看待，你的思维转变了，说话做事的态度和策略也就转变了。
附上一个问题：和班主任老师面对面沟通需要注意什么？
2023年7月8日星期六