▼案例基本面
咨询人：小佰（化名）妈妈
孩子年龄：15
性别：男
存在问题：和老师发生严重冲突，产生厌学情绪，当前已经不去学校。
据小佰妈妈描述，小佰在和老师发生冲突之前，是十分喜欢上学的。
小佰性格开朗，在学校的人缘不错，学习成绩也很优异。
但是这一切在被班主任老师打了一个耳光后改变了…
▼突发事件
小佰妈妈说，事情的起因是小佰带手机去了学校，在上课期间被任课老师发现他和同桌一起用手机看电影。
任课老师课也不上了，把班主任找来，当着全班同学的面，对小佰公开批评教育。
在此期间，小佰并不服气，甚至还顶撞班主任，班主任一气之下，重重地打了小佰一巴掌，并且要求小佰回家反省。
从回家反省的那一天起，小佰说的最多的话就是 “不念了！”
小佰妈妈在找到倍赋力时，小佰已经在家摆烂了一个月，小佰妈妈害怕自己原本优秀的孩子就这样颓废下去。
前端咨询师十分理解家长的心情，在向家长介绍了倍赋力独有的赋力计划以及一对一专属指导后，小佰的家长毅然决然地报名了倍赋力家庭教育专家指导。
▼专家匹配
前端咨询师将资料汇编后，交付于后端匹配的专家老师丁霏老师手中。
丁霏老师在整合资料后，与专家组成员召开个案会议，制定针对小佰当前状态的一对一指导方案。
在指导方案呈现的当天，丁霏老师介入了小佰的家庭。
小佰这样的情况对于青春期的孩子来说十分常见，自尊心受到强烈的冲击，会产生极端行为，只要我们做到及时纠正，就能防止孩子走上弯路。
▼专家调节
丁霏老师在介入小佰家庭后，每日会给家长布置一定的家庭教育作业，在半个月的相处之中，可以看出，小佰的父母都是非常实在的人，他们的爱都是“直给”式的。
这就形成了小佰非常独立的人格，但是不好的一面是孩子的自尊心和自负心都超过同年龄层次的孩子。
家长要学会在孩子面前树立威严，这是小佰父母的第一课。
在孩子面对有威严的父母时，他会降低自己的锐气，把自己脆弱的一面表露出来，寻求父母的庇护。
小佰在感受父母发生变化之后，放下了自己的防备，愿意和父母敞开心扉。
根据小佰妈妈的反馈，小佰在指导半个多月后，已经可以和妈妈坐下来平心静气地谈自己的上学问题。
小佰也很直白地表示，自己就是气不过老师仗着权威，盛气凌人的样子。
母子两个聊了很多，关于学习，关于生活，关于梦想的话题。
妈妈向小佰承诺，他的诉求，她会尽自己最大的努力去帮他达成。
这也是小佰家长的第二课，学会在外给孩子争取权益，给孩子更多安全感。
在丁霏老师指导第一个月结束的阶段，小佰妈妈去了学校，向班主任说明了情况。
在结合双方意愿的情况下，小佰妈妈为孩子办理了换班手续。
▼指导后期
在指导后期，小佰已经重回了校园。
对于孩子妈妈的报喜，丁霏老师十分的欣慰，这是家长和专家老师共同努力的结果。
对于家长来说，与其说是孩子思想行为的纠正，不如说是因为自己的改变带动了孩子的转变。
孩子其实很简单，只要家长能够给孩子足够的保护，他们在感受到安全感的情况下，自然会向阳而生。