在我们身边，有这样一位美女学霸，
横跨文、理、工、医四大学科领域，
勇于挑战，刻苦钻研，
作为文科生，
以第一作者身份发表SCI论文，
她就是上海交大外国语学院
2017级硕士研究生林苡，
同时，也是外国语学院言语-语言-听力研究团队一员。
在学科交叉中探索言语障碍的解决之道，
为障碍人群的临床诊疗和干预
提供支持与服务，
在探寻人类语言内在机制的路上不懈努力。
他们，因热爱一往无前，成绩斐然。
今天，跟随小编，一起走近
这群“文理工医”全能型交大人吧~
从文科到文理交叉：
“一次读不懂，就多读几次”
林苡，上海交通大学外国语学院外国语言文学方向2017级硕士研究生，2018年研究生国家奖学金获得者，师从丁红卫教授。2018年10月，在导师丁红卫教授和校友张扬教授的指导下， 林苡以第一作者身份在Journal of Clinical Medicine 上发表论文Emotional Prosody Processing in Schizophrenic Patients: A Selective Review and Meta-Analysis。尤为难能可贵的是，Journal of Clinical Medicine是影响因子5.58的SCI一区刊物，在全球154本Medicine, General & Internal医学类期刊中位居前15名。
上海交通大学文理交叉专项基金项目促成了这样的学科交叉成果。论文发表的背后，是林苡在言语病理学方向始终不变的孜孜探寻，是丁红卫与张扬精益求精的悉心指导。
在2016年上海交通大学外国语学院“外语菁英夏令营”专业介绍会上，林苡第一次接触言语病理学的研究。交大外院在该领域雄厚的师资力量、前沿的国际合作和先进的实验仪器配置，都更加坚定了她的学术志趣，励志要加入这个团队学习深造。经过努力，她如愿以偿，但从教育学和会计学双学士学位，零基础、跨专业转向攻读语言学硕士从事障碍人群的语言研究，文理交叉的科研道路对纯文科出身的她来说，无疑是巨大的挑战。
当时听完老师对老年人和阿尔兹海默症患者言语听力障碍研究的介绍后，我感觉这是个很有意思也很有意义的研究方向，能将言语语言理论落地康复实践，帮助更多有需要的人。
——林苡
林苡没有在困难前低下头。她决定从广泛阅读专业文献开始，以勤补拙，迎难而上。初读文献，大量心理、生理和病理学等领域的陌生概念和专业词汇是极为痛苦的。“当时我也没有想到更好的办法，只能硬着头皮啃下去”，遇到不懂的地方，她总会记录下来，及时查阅资料或向老师和同学请教。对于一些特别难啃的“硬骨头”，一次读不懂，她就多读几次。如此往复，阅读的文献积累到一定量之后，她发现自己对那些曾经生僻难懂的概念熟悉了不少，也逐渐建立起该领域研究的框架。
在丁红卫的鼓励下，她尝试系统梳理精神分裂症患者情感韵律加工的相关研究，撰写综述文章。每次整理文献、写作成文的过程是重新审视已有知识的过程，也是更新自身认识的过程，难免会感到苦恼和困惑，但也正因如此她常常能从中得到新的领悟和收获。
林苡在全国外语院校大学生英语演讲比赛获一等奖
科研之外，林苡的爱好是游泳，每天风雨无阻坚持游1300米。一年多下来，她共完成近170公里的游程，相当于4个马拉松的距离。日复一日地坚持长距离游泳中，她收获得不仅是学习生活间的平衡、工作之余的充实，更是让自己在科研茫头无绪时舒缓压力，练就了坚忍不拔的毅力和说到做到的执行力。
在她看来，学术研究就像这泳池里的长距离马拉松，每每拼尽全力完成一个来回转头又是一个全新的开始。一路上需要脚踏实地，更需要坚持不懈的毅力和不断挑战自我的勇气。这篇高水平SCI论文的发表，对她而言是从0到1的突破，但又是一个全新的起点，再启程，超越自我。
与良师益友同行：培养跨学科复合型人才
高影响因子论文的背后离不开老师们的悉心指导和辛苦付出，也离不开团队成员的齐心努力和学院的鼎力支持。
在交大外院一年的学习过程中，林苡非常幸运能够得到老师们的指导和帮助。最令林苡感动的是老师为了帮她修改论文好几次工作至深夜，废寝忘食。丁老师精益求精、严谨认真的治学态度和工作热情深深影响着她的学生们，激励着他们在学术道路上脚踏实地、勇攀高峰。
丁红卫教授及其团队访问沪江智能实验室
张扬也在本课题的研究*功中**不可没。张扬是上海交大科技外语系1991届校友，现任美国明尼苏达大学言语-语言-听力科学系和神经行为发展研究中心教授，也是交大的访问教授。近几年他每年都来学校为本科生和硕士生授课，举办专题讲座，调试实验设备，编写运算程序，洽谈和上海市精神卫生中心及上海市聋儿康复中心的合作项目等，贡献良多。
目前，言语-语言-听力研究团队共有4名教授、2名美国一流大学合作教授、4名副教授、3名讲师。团队氛围非常融洽，一群志同道合的战友，一同探索更有价值的学术研究。此外，学院与上海市精神卫生中心、上海儿童医学中心、瑞士索诺瓦听力集团等机构有着密切合作，学校也定期举办面向文理工医交叉学科的“社会认知与行为科学系列沙龙”等活动，这些都为学生跨学科的学习和交流提供了良好的平台，让他们通过交叉学科的思维碰撞拓展视野，为进一步探索人类语言机制而不懈努力。
杨小虎副教授、张扬教授访问上海市聋儿康复中心
聚焦言语语言听力科学，主动服务国家社会重大需求
近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了2018年度国家社科基金重大项目立项名单，外国语学院丁红卫教授主持的“精神障碍人群语料库建设及面向脑科学和人工智能的语言研究”项目成功立项。
服务国家战略社会需求，主攻重大理论和现实问题，这是团队不变的价值追求。言语-语言-听力研究团队将以该项目为基础，把神经语言学与语言智能相结合，以其前沿性、正规性、科学性为广大科研、医疗和康复机构的人群提供最好的继续教育机会，努力建成国内一流的言语-语言-听力科学研究基地，依托交大文理医工交叉平台，寻求更大发展空间。
我们将发挥交大外语学院跨学科研究的传统，既重视应用研究，也兼顾基础研究，把探索学术前沿与服务社会作为己任。我们还将重视梯队建设，培养后备力量，既有三年内的短期目标，也有中长期的规划。希望我们在不久的将来能在语言、智能与神经科学相结合的基础上，发挥交大跨学科创新研究的优势，斩获更多国家重要项目，并保持可持续发展，打响交大品牌，培养优秀人才。
—— 跨语言处理与语言认知基地常务副主任丁红卫教授
言语语言听力团队师生参加研究生导*运学**动会
能文能理，亦工亦医，
在交叉中探索“言语-语言-听力”
与时代共振，与国家同行，
主动服务重大社会需求，
交大人，砥砺前行！