门诊案例
男孩小H，13岁。小Y曾在某三甲医院被诊断为“多动症”（注意缺陷多动障碍 ADHD），有四年的服药史，但效果甚微。小H在家动不动就发脾气、摔东西，跟父母关系紧张，在学校也常扰乱纪律、学习成绩差，经常受到老师的批评。近期小H的妈妈通过微信公众号找到诊所，希望能结合心理治疗真正治好小H的“多动症”。
症状表现
I. 精神状况：情绪不稳定；暴躁；沮丧
II. 身体状态：良好
III. 社会功能：易与人发生冲突；违纪；亲子关系不良
医生评估
评估结果：注意缺陷多动障碍（多动症）；情绪控制困难
治疗建议：每周一次的心理治疗
治疗经过
第一次治疗
关键词：父母注重成绩、偏爱姐姐、迷茫
小H上小学前一直跟爷爷奶奶一起生活，父母不在身边， 对小H疏于照料。小H有一个聪明乖巧的姐姐，父母把大部分精力都投注在姐姐身上，更是对小H缺乏关心和培养。
小H认为自己是个幽默、仗义的人，但父母从来只关注自己的成绩，总是因为学习和打游戏跟父母发生争吵。过程中当治疗师询问道小H对姐姐的看法时，小H表现出烦躁、沮丧，变得沉默不语。后来在治疗师的引导下，小H说认为父母过分偏爱姐姐，就因为姐姐的成绩好。家里有东西丢了，如果姐姐表示不是她拿的，父母就会立马相信，但如果小H也表示不是自己，父母就会反复质疑，让小H感到很受伤。久而久之，小H就愈发对自己感到迷茫、缺乏自信。
治疗师帮助小H学习管理自身情绪的方法，引导小H在感到烦躁、愤怒时如何自我调节，克制冲动行为。同时也告诉父母要适当允许孩子表达情绪，努力发现孩子的优点并进行鼓励。
第二次治疗
关键词：不自信、不公正对待、偏执敌意、转变的希望
本次来访时，妈妈欣喜地说，第一次治疗后小H这一周虽然还有跟父母争吵，但不再摔东西，愤怒时会尽快让情绪平复下来，班主任还说小H写作业也变得更加自觉主动了。
小H在本次治疗的沙盘中呈现出对自身的不自信、对自己的价值产生怀疑，想要取得成功却又无法确定自己真正想要的是什么。小H的自我概念模糊和沮丧情绪与父母的不公正对待有直接关联。
另外，小H对于他人的无意行为抱有偏执的观念和敌意的判断，总是认为别人在针对自己，这也是小H容易与人发生冲突的重要原因。
治疗师会一步步帮助小H解决心理困惑、学会自我接纳，从而提升自信。同样，父母在孩子心理成长的道路上是必不可少的重要因素，只有一个尊重、包容的家庭环境才能帮助孩子健康发展。
小H妈妈非常认可治疗的效果，表示原本没期待会在这么短的时间内看到孩子的变化，对孩子的未来充满信心，并约定好持续治疗。
（后期将持续跟进）