重庆之声9月16日讯 今天，由西部医学教育联盟主办，重庆医科大学承办，重庆医科大学附属第二医院协办的西部医学教育联盟2023年年会在渝召开，来自西部41所高校的资深医学教育教学工作者，共同聚焦当前医学教育前沿热点和探索难点进行深入研讨，推进医学教育数字化赋能，通过学习、交流和分享最佳实践案例，探究新医科背景下的学科交叉融合，共同促进西部地区医学教育创新发展与改革。西部医学教育联盟轮值主席、重庆医科大学*党**委副书记、副校长邓世雄主持年会开幕式。
抓创新
开辟医学教育新领域
“当前，科技发展对医学教育、对医学人才的知识、能力、素质培养提出新的更高要求。”教育部高等教育司农林医药科教育处副处长夏韶华在本次年会上做主题报告时提到，新一轮科技革命加速发展，催生健康领域科技发生快速变化，新的医疗装备、新的诊疗方法不断产生，促进医疗服务模式革新。“我们要着力打造医学教育、科技、人才共同体，必须加快教育创新改革。”
如何开辟医学教育新领域？夏韶华指出，为积极应对医学教育面临的新挑战，医学教育要抓住课程建设这个小切口，推进人才培养的“四个核心〞要素——课程、教材、师资、实践建设，加快推进 “医学＋X〞，医工、医理多学科交叉融合，加强产教融合，优化人才培养学科专业结构。开展基础医学、中药学等基础学科专业领域系列“101” 计划，加快临床医学、中医学、公共卫生、智能医学工程等关键领域的教育体系建设。
他还提出，西部医学教育要瞄准国家战略需求，加强数字化建设，统筹推进教育、科技和人才工作，推动学科交叉融合，打造国家医学攻关产教融合平台，在疫苗、重大疾病诊疗、生物医疗器械、中医药等四大领域开展集中攻关，把“医学芯片〞牢牢掌握在自己手中。
医工交叉
培养复合型人才
本次年会上，西安交通大学副校长、医学部主任吕毅、兰州大学医学部主任李玉民、重庆医科大学校长黄爱龙、四川大学副校长叶玲等专家学者结合临床和教学实践，分别围绕《医工交叉产教融合的模式创新与实践》、《新医科探索——医学＋多学科交叉融合》、《以高效能治理推动一流医科大学建设——新时代西部医学教育高质量发展的重医探索》、《厚文化，强学科，抓要素——川大华西医学拔尖创新人才培养路径探索》等主题带来演讲。
“我们的医学生培养方向，聚焦到了磁场生命医学、粒子物理治疗医学、多模态计算影像学这三个方向。”西安交通大学副校长、医学部主任吕毅介绍，该校目前开设的医工学，已在2022年被列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单。
“所谓医工学，是以临床疾病的现代化、信息化诊治手段为中心，应用声、光、电、磁、核以及人工智能等物理信息技术解决临床诊疗实际问题的应用科学。”吕毅介绍，该校在医学教育过程中打破学科壁垒，整合了医学课程体系，采集工科所需课程和知识要素，实现医工融通。“我们医工交叉类开设有74门课程，科研拓展类有105门课程。学校强调专业知识促进学科交叉、学科交叉注重科技前沿，在高级医工交叉技术方面，设计有理论与应用、物理治疗医学、智能医学工程等教育内容。”
医工交叉产教融合的模式，将培养出怎样的医学人才？吕毅指出，学校希望培养能够从事诊疗技术与高端医疗装备的研发生产，也具有宽广的知识储备，具有国际视野，能够从事其他医疗健康产业相关的临床需求分析、新型诊疗技术研发和高端医疗装备研发等工作，最终成为具有理工科思维，能和工程师无障碍沟通，充分呈现临床需求的复合型人才。
（重庆医科大学校长黄爱龙在年会上做演讲）
建一流专业
建设中国最好的医科大学之一
“未来五到十年，我们将通过一系列改革举措，建设中国最好的医科大学之一，这个‘最好’指的是在独立办学的医科大学中，排名前五。”重庆医科大学校长黄爱龙介绍，作为一所“具有老基础”的新大学，重庆医科大学将从内控、信息化建设等方面着手，推进学校高质量发展。
在一流专业建设上，黄爱龙同样提到了新医科建设的改革思路。“除了大家提到的医学+交叉融合，我们还将重点推动基于国际化的人才培养模式改革。”他介绍，这个培养模式，可以概括为：中外双方 “六大融合”体系中外合作办学项目+高水平国际化医学精英人才培养基地+“在地国际化”医学教育发展中心，目的是引进优质的课程资源、教学理念，培养国际化医学人才。
“我们在探索论证学院办大学的可能性，已经具备一定条件。”黄爱龙说，通过目标考核管理模式，在改革探索中强化学院改革创新的主体地位，增强学院主动性与创造性，激发大学办学活力。
为推进学校高质量发展，近5年来，重庆医科大学已引进175名海内外高层次人才全职到岗工作，成建制引进新靶标与化学干预、脑科学与脑医学创新等高水平研究团队5个，引进人才中具有国外学习或工作经历的占比60%以上，80%为40岁以下中青年骨干。
记者获悉，今年3月以来，重庆医科大学临床医学学科首次跻身 ESI全球排名前1‰，实现了重庆市零的突破。学校现有附属医院 15所，其中附属第一、第二、儿童医院连续多年入选“中国最佳医院排行榜”百强。当前，重庆医科大学正依托超声医疗国家工程研究中心、国家儿童健康与疾病临床医学研究中心、超声医学工程国家重点实验室、感染与免疫临床研究学科创新引智基地、儿童发育重大疾病国际科技合作基地等国家级平台，建设一流学科。
以新医科为统领
重庆构建创新医学人才培养体系
“*党**和国家高度重视西部教育事业发展，这是西部医学教育发展的机遇，我们必须承担起教育强国建设和健康中国战略的双重任务使命。”本次年会开幕式上，市教委副主任蒋云芳向与会各方介绍，当前，重庆坚持跳出医学看医学教育、立足全局看医学教育、放眼长远看医学教育，初步构建了以新医科为统领的医学人才培养体系。
“我们注重改革创新，着力推动学科专业交叉、产学研用深度融合，在全国率先实施市级高水平新医科高校、示范性现代产业学院、示范性末来技术学院等建设项目，打造出一批融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体，服务产业发展的人才培养实体。”蒋云芳介绍。
她表示，未来，重庆将围绕健康中国建设新目标、人民生命健康新需求、科技产业发展新趋势，在医学学科专业体系、人才培养体系，科技创新体系等方面改革探索，推动产业链、创新链、人才链、教育链深度融合，为全面推进教育强国建设、健康中国建设提供有力的人才支撑。
重庆医科大学*党**委书记覃正杰为开幕式致辞，介绍了重庆医科大学的历史沿革与发展历程。近年来，学校在教学改革、学科建设、科学研究、人才培养、临床工作与附属医院建设等方面屡创佳绩。覃正杰表示，*党**和国家高度重视西部医学教育事业发展，出台了多项政策措施，为西部医学教育的发展指明了方向。他希望通过此次大会多方共同营造出充满活力和创造力的良好氛围，为医学教育的发展和健康中国战略贡献智慧和力量。
记者获悉，2020年12月31日，由西安交通大学、四川大学、兰州大学、重庆医科大学等28所高等医学院校共同发起的“西部医学教育联盟”宣告成立。该联盟从西部区域特点入手，凝聚医学教育有识之士、汇聚医学教育教学新思想、集聚医学教育优质实践成果，是推动西部医学教育发展进入快车道、助力医学高等教育振兴西部的重要交流合作平台。
本次年会汇聚了众多的西部医学教育教学工作者，来自西安交通大学、四川大学、兰州大学、重庆医科大学、成都中医药大学、陕西中医药大学、广西医科大学、昆明医科大学、西南医科大学等41所高校的300多位代表参会。
重庆之声记者 向含笑