刚入学的孩子理解能力差，特别需要家长的陪伴来度过难关，如何更好的练习理解题目能，在这里与大家分享一下。

1、要求孩子多读几遍题目，加深对题目的印象。

2、让孩子勇敢的表达出，他对题目理解的意思，不对的地方家长耐心帮助孩子疏导，理解。

3、引导孩子说出题目的具体要求，并向孩子提问如果要完成这个题目的要求，我们应该知道那些条件，进行引导理清题目中数据间的关系。

4、不要光用嘴讲，要实际在纸上画或写字来分析，这样的好处就是直观易懂。

具体举例为：

一步数学应用题举例说明

一步数学应用题例图

放法一，画图时要与孩子互动，在题目中已知条件“体育室有篮球9个“，我们就要在画圈的同时问孩子应该画多少个圈来代表篮球，再接着引导孩子看第二个条件，“借出4个篮球“，引导孩子说出借出去的真含意，然后问孩子最后还剩多少。

方法二，反着叙述，一开始就问孩子题目让我们求什么？孩子回答后问孩子求这个问题要知道什么与什么条件，然后如何运算。

二步数学应用题举例说明

二步数学应用题例图

方法一，画出一条色块标注雪碧箱数，画的同时问孩子应该怎样去体现雪碧的五倍，然后画出五个雪碧一样长度的色条。这时让孩子看问题是怎样要求的，引导孩子如何运用已知的关系来求出未知条件,进行整体运算。

方法二，反着看题目，先引导孩子看题目最终是求什么，分析就这个结果需要什么条件，让孩子找出未知条件，并找出未知条件与已知条件的关系，然后算出未知条件，最后再次引导孩子看回题目的要求并解答。

通过上面的讲解我们发现思路都是差不多的，但一开始家长最好用方法一来引导孩子，孩子入门后再去用第二种方法，这样孩子更容易接受一些。平时多给孩子讲讲数字间都着什么关系，比如一个数+另一个数=总和，被减数-减数=差等一类的知识。长期下来孩子面对应用题时，自然就会寻找自己的思路了。

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