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现在很多小朋友喜欢“拿”别人的东西，被家长发现了之后家长就会觉得是孩子偷东西，往往是被打一顿。
家长能教孩子们正确的是非观、不让孩子成为一个“熊孩子”是对的，可是打一顿的方法真的就是正确的吗？其实有时候孩子还小分不清“拿”和“偷”的概念。
简单的将孩子定义为“小偷”太绝对了。这并不是聪明的家长的做法。
孩子“拿”了别的小朋友的东西，可是直接把孩子定义为“小偷”真的好吗？
赫赫今年刚上一年级，有一天妈妈在帮他收拾书包的时候发现：特特的书包里有很多很多块橡皮。有小鸭子样子的、有小猪佩奇样子的，还有的是小黄人样子的，可这些橡皮都不是特特妈妈给他买的。
那这些东西怎么会出现在特特的书包里呢？妈妈就去问特特：“特特，你这些橡皮都是哪里来的啊？”特特一脸怯怯地回答妈妈“是从学校里拿别的同学的，因为她们的橡皮上都有香味，我很喜欢，所以就拿走了。”
特特妈妈特别生气，这不就是个小偷吗？生气的特特妈妈一边责骂孩子是个小偷，一边打了孩子一顿。而特特哭着说自己不是小偷。妈妈能够教育孩子对对的，但这样的方法真的就是正确的吗？
孩子为什么会出现“拿”东西的情况呢？
1. 因为占有欲
在孩子是非不清的情况下私拿别人的东西时，不要随便把孩子的行为叫做“偷”。因为绝大多数孩子并不是为偷而去拿别人的东西，只是内心产生了需要感“那个东西我没有”，“那个东西我 喜欢”，“我想要”……这种需要促使了孩子“拿”的行为。
2. 因为羡慕或者嫉妒
女生会羡慕明星有娇美的容颜、完美的身材；男生会羡慕球星有高超的技术。小孩子们自然也会羡慕自己没有而别人没有的东西。
曾经有这样一个故事，一个小女孩非常羡慕同桌的发卡，每天都要盯着发卡看好一会。有一天同桌出门的时候不小心把发卡掉在了地上，小女孩就趁大家不注意把东西揣了起来带回家里。这就是孩子因为羡慕别人的东西才会占为己有的例子。
3. 因为想引起家长的注意
现在的家长们都太忙了，家长们有自己的工作、要做家务、还要进行自己的娱乐活动。所以当孩子走向自己的小社会的时候，家长们往往会觉得孩子们已经长大了，可以适当的放手了。
但事实上并不是这样的，孩子们始终是孩子。他的世界很小，家长们占了很大一部分。当他们注意到自己不再得到家长的关注，家长们越来越忽视自己的时候。他们便会做出各种各样的事情来吸引家长的注意，有的时候甚至是一些“坏事”。
他们知道这样做不对，但只有做这样的坏事的时候，他们才会得到家长的注意。因为家长才做“坏事”，家长们难道不应该反思自己吗？
4. 因为自己无法得到
每个家庭的孩子都是自己家的宝贝。现在的孩子都是爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷甚至七大姑八大姨一起疼爱的。自然在物质方面都是应有尽有的，想要什么有什么。
最新的玩具？买！最新的衣服？买！但比起家庭优渥的孩子，还有的家庭不能满足孩子的所有需求。家庭条件受限，让一些孩子得不到别的小朋友拥有的东西。
这个时候孩子们心里就会有落差感，毕竟小孩子心智不成熟，出现攀比的想法在正常不过了。这种情况下，有的小朋友也会伸出罪恶的小爪子，进行一些“偷”的行为。
孩子出现这种问题家长应该如何处理？
孩子因为年龄比较小，他们的思想还没有完全成立，很多时候他们的一些做法都是没有意识的去做，比如看见同学的铅笔好看，就偷偷的把铅笔放到了自己的包里面，或者看到好玩的玩具，偷偷的把玩具给拿回来。
总之孩子的这些表现让很多父母都非常的发愁，因为孩子乱拿别人的东西肯定是不对的，有的父母可能会对孩子打骂怒吼，但是这样的处理方式真的是是对的吗？家长注意！孩子偷拿别人东西的时候，做父母的要这样处理，大家一起来看看正确的教导方式吧。
1. 询问原因
首先要询问孩子这样做的原因是什么。但询问的时候也要注意方法，不能和善的询问，要拿出家长的威严来，毕竟这不是一件小事情。要在询问中让孩子意识到这件事情的性质不一样，但也不要太过让孩子不肯敞开心扉。
2. 控制情绪，拒绝责骂
孩子拿了别人家的东西，千万不要说孩子偷东西，因为孩子的性格比较顽皮，他们只是对这个东西喜欢，而自己又没有，他们想要把它占用了。
而家长给他们冠上偷的罪名，他们就会觉得父母对自己不好。所以这个时候，父母应该温和的对他们说：你是不是拿了其他小孩的玩具了，人家找不到得多着急呀，要是你的玩具丢了，你找不到你会不会着急呀？
父母或者老师应该用一些温和或者反问的语气来询问孩子，而不是以强硬的态度去询问他们，这样他们是不会承认的，反而下回还会去做这样的事情。
3. 明确告诉孩子做错了
控制情绪，拒绝责骂并不是不教育孩子。未经允许拿别人的东西绝对是一种错误的做法，要明确这种错误。
在家长的一点点开导下，孩子慢慢也会意识到自己的错误，这时候父母就要继续开导他们去承认错误，有时候孩子可能不好意思去承认错误，所以父母一定要陪伴他们一起去，到了同学家里要教导孩子说：对不起，我不应该拿你的东西，请你原谅我吧。
一般小孩之间是不会记仇的，双方发生这样的事情反而会让双方之间的感情加深。
4. 尽量让孩子弥补错误
犯了错误，人的心理都会有一种罪恶感、一种愧疚感。所以对于孩子们来说，犯了错误之后让孩子们有所认识，更要消除孩子心中的罪恶感。
各位家长一定要记住让孩子亲自去承认错误，而不是家长代替承认错误，因为孩子不懂得承担责任，他们是永远不会改正自己的错误的，只有让他们真正内心知道自己做错事了，他们才会慢慢改正过来。
5. 教育孩子树立观念
孩子就是一张白纸，需要爸爸妈妈在上面进行创作。这幅画是不是艺术、好不好看，就全看父母是怎么下笔的了。
孩子“拿”别人的东西，这是所有权缺失的一种表现。爸爸妈妈在日常生活中的言行要为孩子作表率，指导孩子认识自己的“所有权”。“这是我的”，自己有权使用和安排；“那是别人的”，自己不能随意拿来 作为己有。
女星戚薇在上综艺节目《拜托了冰箱》的时候就分享过和女儿之间的趣事。戚薇的女儿Lucky到了爱美的年纪，总是喜欢用戚薇的化妆品、高跟鞋、衣服之类的东西。戚薇就会告诉女儿这是我的东西，不是你的，你不可以用。
6. 约定下次再犯进行惩罚
进行了一系列的教育，最后一步也是最关键的一步。我们怎么确定孩子们真的听进去我们的教诲了呢？这个时候我们需要惩罚措施：我们要告诉孩子如果下次再犯这样的错误，爸爸妈妈就要惩罚你了。
这个惩罚一定要和平时不吃饭、不好好学习等错误的惩罚区分开，毕竟这是涉及到三观形成、孩子以后在社会上是否也会变成一个“偷鸡摸狗”的人的事情。必须加以警惕、严格惩罚才行。让孩子们知道这件事情的严重性、让他们成为一个堂堂正正的人。
人的一生不求为社会做多大的贡献，但我们起码要成为一个善良、正直的人。我们不能科学研究拯救人类，起码在自己的岗位上尽忠职守；我们不能成为慈善家拯救一方，也不能做一直过街老鼠人人喊打。
孩子就像一颗小树苗，怎么样让小树长高长直，靠孩子自己是很难做到的，这中间家长们就是最辛勤的园丁。家长的教育就是帮助小树苗修枝剪叶。孩子都是降临人间的天使，本性善良，孺子可教。聪明的家长们良好的教育，能让每个孩子都成为优秀的栋梁。
我是Ainee妈咪，是一名高级育婴师、也是2岁宝宝的妈妈，我们将会持续和大家分享更多育儿母婴的经验和知识，如果您喜欢我们的内容，欢迎点赞或分享给更多的人！