五月中旬的某一天，一转之念工作室接到一对父母的电话，说自己的孩子学习要完了，情况非常紧急，能否请金老师通融临时再加一小时。在工作室的沟通与妥善安排下，这对父母急匆匆地赶到了工作室，父亲急得说不出话来，母亲则还未开口就已眼泪汪汪。
他们的孩子。
刚步入高一的时候，以全班第二名的成绩名列前茅，而在高一结束的时候却是最后一名。上课从不听讲，趴着睡觉，回到家不做作业，玩游戏到后半夜。在学校的各种措施都无功而返的情况下，老师建议这对父母给孩子办理休学。
父母看在眼里，急在心里。这样下去孩子的高考怎么办？孩子的人生又如何？
在沟通中金老师了解到，面对这样的情况，父母采取的姿态是强硬的，这样的交流使得孩子不愿多说一句，不仅哐地关上了房门，同时也锁紧了心门。
孩子迎来的是父亲的打骂，母亲的泪水。
最后不得已，父母搬来了救兵——叔叔和外婆。叔叔的做法更为直接，砸了门，打了孩子。
从此以后，孩子不再出现在家人面前，吃，一天只吃一顿，还是外卖；学，干脆不上。
如此，僵持1个月以后，这对父母找到了一转之念工作室。 他们不求其他，只愿孩子能够在9月2日去上学报到。
面对软硬不吃、油盐不进的孩子，这对父母的第一个疑问便是：孩子不肯来接受咨询，我们该怎么办？
对此，金老师直截了当地回复说：孩子的问题一定是家长的问题。
父母要跳出自身固有的思维惯性，透过反观自己与孩子相处的模式，清楚地认知自己与孩子的关系，同时帮助孩子对自身有一个清醒的认识。
金老师通过访谈法以及扎实的学科知识，首先排除了孩子患有抑郁症的可能性，同时定性为这是一起突发性的亲子沟通事件。
发生这种事情是源于孩子在步入高中之后显现出的自我价值感缺失。
孩子的本意并不想玩游戏，更不想上课睡觉不做作业，他只是在学习中失去了成就感，又不知该怎么做，要怎么找回。
那么治疗方向也随之被确定——理解他、认同他、让他有价值感。
对于父母来说，上了高一的孩子，对他们来说人生似乎迈入了另一个阶段，无论从心理上还是学习上，孩子都需要经过一个转变的过程。
他在学习过程中遇到了困难，他很努力，然而父母看不到，也不理解，只是一味地批评指责，甚至谩骂。否则，一个全班近60名的班级中，如何能从班级第一第二名滑落至最后一名这么惨？
因此，金老师给父母做了疏导：要学会相信孩子。他们曾经对孩子的打骂行为给孩子的童年带去了创伤。孩子在最难的时候，最需要的就是来自父母无条件的爱和支持。父母需要改进与孩子交流的方式。
当掌握这个问题的起因与根源之后，根据孩子的特性，金老师着重为孩子进行了催眠疗法，从催眠中让潜意识得到充分的放松，从深层次释放对学习的焦虑，以及自信心不足。
与此同时，金老师从行为疗法入手，为他量身制定了一套“作业”，要求每星期来一次，每次讲解一个窍门和方法，每周完成一个“小作业”，每三周完成一个大目标。
这些看似非常简单易做的咨询作业中，实则蕴藏着润物细无声的心理学技巧和方法，一环扣着一环，每一个技巧都透着金老师巧妙的安排和紧密的联系，无形之中帮助孩子建立认同感。
渐渐地，孩子找到了自己的定位，他知道了父母也会犯错，当冲突发生的时候双方都可以心平气和地处理。父母的信任变成了孩子的责任，孩子对自己有了清晰的认识。
9月2日，星期一，孩子信心满满地上学了，而且据反馈目前孩子成绩已经回游至班级中上了。
这不仅是对父母的辅导，更多的是让孩子在学习中感到了价值感，而学习的动力自然便产生了。父母知道了学习是孩子自己的事，当父母调整了姿态，孩子也会顺应而变。
=====END=====
@头条健康 @头条心理 @青云计划 #心理咨询师说# #2019生机大会# #关注精神健康#
一转之念管理顾问有限公司成立于2009年，是由多位心理学家、企业高管组成的一个心理、管理咨询类平台，此平台致力于用最简单、直接、有效的管理、咨询方式，解决有关于个人（情绪、职场、婚恋、亲子、成长）、团体（学校、企业、组织、社团）的困扰。