前面我们已经给大家分析过6-13个月宝宝的月龄测评，今天我们来测评一下14-15月龄宝宝的月龄发展情况，到14个月的时候宝宝已经能够行走自如了，有的宝宝还能推着小推车*退倒**几步，身体的平衡能力大大增强;宝宝的小手也越发灵活，不仅能熟练地抓起食物并放进嘴里，还会用笔或颜料乱涂乱写。语言能力发展较快的宝宝现在已经会说2-5个词;如果他想要什么东西，会用手指指出，甚至还会用肢体动作表达“谢谢”。宝宝开始学着表达愉快、不满、生气、恐惧等情绪，如果对新事物很有兴趣，或期盼和父母一起做游戏，那么他会有办法让你体会到他的意图。他们喜欢并且能玩的游戏、玩具越来越多，比如很多宝宝对积木的兴趣变得越来越浓厚。爸爸妈妈可以和宝宝一起搭建、推倒再重新搭建积木，促进他们想象力和创造力的发展。
粗大运动
測评项目
腿部运动:宝宝可以独立行走，并且基本不会摔倒
全身协调:宝宝可以连贯地从躺着翻身到趴着，然后再自己站起来
平衡性:宝宝可以扶着栏杆自己上一两级台阶
灵活性:宝宝快走时，可以绕过路上的小水洼或者沙堆
测评描述
全身协调:宝宝现在能够独立行走了，不再磕磕绊绊，下肢力量稳健，最迟在2岁前能够行走自如都算正常。宝宝从爬到走，逐渐积极主动变成了认识世界的参与者
全身协调:宝宝能够从仰卧变成俯卧，然后撑体爬起，这一连贯的动作能让他的腰腹背和四肢都得到锻炼，促进大运动良好发展。
平衡性:宝宝从趴着能够坐起来，到稳稳地站着，再到垫脚，登高的欲望一直不消減，现在他想上楼梯到更高的地方拓展视野，会自己扶着栏杆往上走了，这是他其他方面能力综合发展后学会使用工具的表现。
灵活性:这个阶段，宝宝走路时遇到小水坑或是沙堆等障碍物，能够绕开，表明他的自我认知清晰，对自己无法解决的客观事物会主动规避，同时也是他运动能力提高的表现。
精细动作
测评项目
手眼协调:宝宝会用手熟练抓起食物放进嘴里吃
前绘画技能:宝宝可以用手指握笔，模仿着画些线条
前建构技能:宝宝可以简单穿孔和搭建两三块肌
测评描述
手眼协调:宝宝能够自愿放开物体，意味着他能更自主地控制自己的双手做出抓紧和松开的动作。
前绘画技能:宝宝这时候可以正确地用几根手指握笔，爸爸妈妈教他用笔画线条，他也能模仿画出一些来，如如果宝宝不愿意跟着你画类似的东西也没关系，只要宝宝有自己的偏好，就让他发挥自己的想象任意涂画吧
前建构技能:宝宝现在虽然只能把玩搭建3块积木，但这意味着他能够辨识形状，了解不同形状之间的关系，开始发展建构思维了，搭积木很能锻炼宝宝的手眼协调和思考能力，爸爸妈妈可以自己示范来引导宝宝。
认知能力
測评项目
数理逻辑:宝宝可以根据给出的事物，找出对应红、黄、蓝颜色的物品
专注力:宝宝可以自己玩一个玩具超过5分钟
测评描述
数理逻辑:该月龄宝宝对颜色的认知处于匹配阶段。宝宝能够根据提供的颜色标准正确地匹配上相同的颜色。父母可在生活中随时告诉宝宝物品或其他事物的颜色，用相同颜色的物品玩游戏等。
专注力:你可能已经发现，宝宝现在可以独自专心地玩玩具了，尽管持续时间不算长，但也是他专注力发展的重要表现，爸爸妈妈千万别以为宝宝胆小不爱说话而不断打抗他，对什么都好奇的宝宝能专注下来是难得的事。
空间与形状:宝宝的视觉系统不断发展完善，他能渐渐识别复杂的视觉图形，并对视觉摄取的信息进行整合，进行整体感知。宝宝这时候已经能辨别圆形、方形、三角等基本的形状，爸爸妈妈可以结合生活中物体的形状指导宝宝，加深他对形状的联系与印象
专注力:该月龄段宝宝的注意更具持久性，注意时间可以超过15秒。这是因为宝宝的客体永久性已经形成，不再受物体出现与否的影响。
客体永存:宝宝开始出现初步的回忆能力，他不仅喜欢把东*藏西**起来，还喜欢帮大人找东西。藏与找是宝宝记忆发展的表现，平时父母陪伴宝宝时可以玩类似的游戏。
语言发展
測评项目
语音与句法:宝宝可以说出3-5个单字
理解与表达:宝宝开始对图书、图片、儿歌、故事等表示浓厚的兴趣
测评描述
语音与句法:在这一阶段，宝宝的语言能力继续发展，他能够说出3-5个单字了，如果宝宝不喜欢用语言来交流表达，爸爸妈妈应该坚持一下教他用语言来说，。
理解与表达:对某些物品表现出浓厚的兴趣是宝宝注意偏好的反映，宝宝表现出来的这些兴趣提醒父母要为宝宝挑选高质量的图书、图片等内容供宝宝使用。
参考文献：
1. 0-3岁儿童心理发展与潜能开发，陈雅芳，主编，复旦大学出版社，2014；
2. 0-3岁儿童心理发展，周念丽，主编，复旦大学出版社，2017；
3. 幼儿发展的观察与评价，Janice J Beaty，高等教育出版社，2011；
4. 0-3岁儿童多元智能评估与培养，周念丽等著，华东师范大学出版社。2010
5. 0-3岁儿童观察与评价，周念丽，主编，华东师范大学出版社，2012