我的孩子，今年初三。从她上学以来，几乎从来都没让我们操过心！
上幼儿园的时候，她是一只小睡猫！每天，都是去得最晚的一个！去到幼儿园的时候，老师已经带着小朋友们在操场上做早操了！但不影响她喜欢上幼儿园，喜欢老师们，喜欢跟小朋友们一起玩！性格开朗活泼，小嘴跟抹了蜜似的，特甜，深得老师们的喜爱！唯一的缺点就是，不喜欢学习！出门溜达，教她认广告牌上的字，直接说，不想学！教她数数，也爱数不数！反正就是，不想学！奶奶经常念叨，谁家的孩子会数数了，谁家的孩子认识好多好多字了，谁家的孩子又会背好多古诗了……而她幼儿园毕业的时候，最多会认识50来个字，数数50以内，古诗一首不会背[捂脸]确实很愁人，但转念一想，她又不笨，学习应该跟得上吧！
终于上小学了，别人家的娃回家，就是家长辅导拼音，数学，而我家的呢，奶奶接回小区，就在楼下的麻将馆摆龙门阵，娃就在嘈杂的麻将馆写作业（娃放学的时候，我们还没下班）。当我们下班回到家，她的作业早就写完了，草草检查了一下，书写工整，计算没有错误，顺带问了一下拼音，娃说会拼，我们也就没管了！当娃的拼音学完了的时候，我就买来许多带拼音的课外书，让娃读给我听，非常流利，不用一个字一个字地拼，能够独立阅读课外书了。从这以后，我就和娃一起看课外书，各看各的，培养阅读习惯！当娃养成了阅读的习惯，我也就放手了！整个小学阶段，学习自觉，成绩虽然不拔尖，但也不差！再说，我的要求不高，中上就行！
小学毕业，我们选择了到市里边的一所中学就读！我们这呢，是一个小县城，娃自己也不愿意在县里边读书！初一上期的半期考试，考了个班级第八，20个班，2000名学生，成绩绝对的中等！但是，我们和娃都不着急，学习慢慢来，只要努力了，就已经很不错了！况且，小学六年来，她对自己要求都不高，认为自己比上不足比下有余，这次没考好，下次又来，就是这种心态！可是，初一期末，就来了个班级第二，只比班级第一少了0.5分，初一下期就来个班级第一，年级第四！或许就是从那个时候，她开始对自己有所要求了！那个时候，只要学校有考试，都会对我说：妈妈，考试的时候，坐在成绩最好的那个考室，好爽哦！但是呢，初二的时候，娃的情绪有所变化，对学校，对老师，对同学都有意见，不想待到学校学习，成绩呢，也因此下降到年级四五十名左右！但是，看不出她的情绪上有什么波动，没感觉到她对成绩下降有什么不同想法！到初二下期，就是今年上半年，她开始跟我们说睡眠不好，总是入睡很难，有些时候因为晚上睡不好，下午打瞌睡，还买咖啡喝！我跟班主任老师交流了这个情况，老师也跟她交流过多次，作用不是很大！但是呢，回到家，每天都睡眠时间很充足，只是晚上睡得晚一些，早上起得晚一些！我们就认为是家里和学校的作息时间不一样造成的，但也不至于晚上睡眠时间不足，连中午的午休也照样睡不着吧！特别是这学期，出现好几次深夜3点才入睡，自己也急得哭！上周二一大早就跟我打电话，哭着说，昨晚3点才入睡[捂脸]我二话不说，请了一天假，打了个车直接去到学校，把娃接到市里边的中心医院看医生！心身医学科挂号困难，到处找熟人加号，都没搞定！中午11点过，又带着娃蹲守在医生办公室门口，看见上午就诊的病人没有了，就硬着头皮给医生说了好话，临时加了一个号！做了一系列的检查，心里几乎没有问题，不像别的孩子，只要来心身医学科的，不是抑郁就是有心理疾病，就只是说娃总是能想到别人想不到的！但是，医生说，娃入睡困难已经很严重了，也有可能自己学习压力很大（娃自己不承认学习有压力），还是需要跟学校的心理医生多沟通！医生给开了一个月的药，晚上入睡前一小时服用。也许是药物作用，也有可能是心理作用，娃晚上能很快入睡了，但午休仍然睡不着！上周末回家，娃都要我陪着睡！以前是不愿意让我跟她，不知道他们睡觉习惯！这次跟她一起睡，感觉得出，她特别喜欢安静，楼下稍有声音，她都显得特别烦躁，这种心理，肯定会影响到她睡觉！我呢，就跟她交流，劝解她，宽慰她，也不知道她有没有真正听我的劝解！[捂脸]
今天的体育课，她请假了，请假原因是肚子痛！她给我打电话说，是不想去上体育课，没心情！电话这头也感觉得到她情绪低落！娃说，对任何事情都提不起兴趣，没有让她高兴的事，也没有让她不高兴的事！还说，之前吃这个药，会感觉得到头晕（医生也说，刚开始用药，头会晕），现在头不晕了，是不是药不起作用了，而且，认为吃药变笨了，以前会做的题现在也不会了！我除了稳定娃的情绪，开导孩子，也不知道能干啥！
我们一家人，都是心地善良，从来不做坏事，我的娃也是一个很有正义感的孩子，怎么会就这样呢？我们夫妻，祖上都没有过这种睡眠问题，怎么就我的娃有呢？我跟娃爸说，这周日正好是农历九月十五，就去娃学校对面的寺庙烧个香，许个愿，保娃一生平安健康！快乐幸福！[祈祷][祈祷][祈祷]