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大学好友厉红某天忧心忡忡地问我，我女儿说喜欢她同桌，长大了要嫁给他，她该怎么办？
厉红的女儿八岁，正上二年级，我见过几次，挺文静的一个小姑娘。
八岁的小女孩，哪里知道喜欢二字的真正意思，也许她在电视上或网络上，曾经看到或听到“喜欢”这类的字眼，于是记在心里了。
我劝好友不必太放在心上，也不必指责孩子，更不要太拿这个当回事，以免给孩子带来压力。若下次听到孩子说这个，可以和她讨论下，或者简单说几句结束谈话就好了，不要太过深入。
厉红还是有些不安，说这样可以吗？
我说放心吧，别以咱们成年人的思想去衡量孩子们，尤其她们的“喜欢”跟咱们是不一样的。我还调侃她没准过一阵她女儿就会移情别恋，开始喜欢别的男孩了。
厉红这才放下心来。
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我想起前几天，我女儿凌宝请来她的两个好朋友来我家开过夜派对。
三个女孩都上二年级，正是七八岁的年龄。临睡前，她们三个还在叽叽喳喳说个不停。
其中，念念说，萱萱你有喜欢的人吗？
萱萱说有，是个男同学，但不是她们班的。
念念说她也有，她喜欢她同桌。
我在一边听着，觉得很好笑。
好笑是因为，两个女孩很真诚，她们特别自然地说起了喜欢别人这件事。
试想下若是两个成年人讨论喜欢别人这件事，怕是扭扭捏捏，或者遮遮掩掩不好意思吧。
可是两个八岁的女孩说起来就特别自然，特别坦诚，一点也没有觉得哪里有什么不妥，仿佛在讨论什么时候写作业，一会要玩什么玩具一样。在她们看来，讨论喜欢别人，就这么简单。
这就是孩子的思维呀。
她们还小，还不懂得喜欢是什么意思。比如念念，一个安静的小女孩，跟那个男孩同桌久了，彼此也熟悉了适应了，自然而然觉得同桌好了。再加上他是个男同学，所以，也学着电视上看的，觉得自己“喜欢”上他了。
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我想起尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》一书中曾有这样一章《长大要和马晓飞结婚》，里面写道，她女儿圆圆在幼儿园时说喜欢上了一个男同学，还说长大了要嫁给他。
尹老师没有嘲笑，也没有指责孩子，而是顺着孩子说，好的。圆圆还担心她爸爸不同意她嫁给马晓飞，尹老师就说回家问问他。后来得到回复后，圆圆高兴地说她爸爸也同意了，尹老师也痛快地说好。
后来圆圆进入中学，也进入了青春期。圆圆有时会讲些发生在男女同学间的事，于是尹老师告诉圆圆，男孩女孩进入青春期后对异性产生好感，有和异性接触的愿望这是正常的，也是美好的，如果没有，才是不正常的，不美好的。
记得我第一次读这篇文章，很是佩服尹老师，也暗暗告诉自己，将来我女儿若有了喜欢的人，或者她进入了青春期，我也要正确对待。
而一些反面例也让我们警醒，如果孩子一表现出对哪位异性同学的欣赏，家长就着急上火，然后把这当成了天大的事，再接着是警告、严厉*压打**。
这不仅起不到作用，反而会加速孩子的叛逆，也许会真正把孩子推到早恋，而毁了孩子。
有句话说，你对了，孩子就对了。如果遇到孩子说有喜欢的人这件事，家长不在意，孩子没负担，这也许是最好的处理方法吧。