四条矫正办法帮您改变孩子的偏执性格

漂亮女孩的“小姐”气

张小小是一名四年级的女孩子，长得很漂亮，成绩很优秀，平时性格较文静，初见她的人都感觉这个女孩是一个讨人喜爱的孩子。实际上，她和同学们的关系一直都不怎么融洽。据班上孩子反映， 她对其他孩子有过分警惕与防卫的行为，常将同学无意的、非恶意的行为误解为敌意，平时犯了错误总归咎于人，总认为自己正确，如果和其他孩子有矛盾，老师家长教育之后，但是她还是怀恨在心，不能宽容别人。班里的同学都叫她“大小姐”。有一次，在操场上举行一场拔河比赛，前面一同学踩到她的脚上，她大声尖叫，骂对方“瞎了眼了”，对方马上道歉了，她还是不依不饶。老师来了，说马上就要进行比赛了，请以大局为重，比赛之后再来解决。张小小并没有安静下来，而是当着周围老师和同学的面抱着头边哭边离开了。

张小小喜欢猜疑，同时喜欢嫉妒别人。有一次期中考试，一向第一的张小小这次落后于同学曹小玉，她表现得极为不安。在课堂上，老师分析试卷，她埋着头做自己的事，不听讲，不答题；课后，她拿着曹小玉的试卷翻来覆去地看，说这里本来要扣分，那里的字写得不清楚。

案例中的张小小的“小姐”气，实际上就是心理学上讲的偏执。

偏执型人格又叫妄想型人格。其行为特点常常表现为：极度的感觉过敏，对*辱侮**和伤害耿耿于怀；思想行为固执死板，敏感多疑、心胸狭隘；爱嫉妒，对别人获得成就或荣誉感到紧张不安，妒火中烧，不是寻衅争吵，就是在背后说风凉话，或公开抱怨和指责别人；自以为是，对自己的能力估计过高，惯于把失败和责任归咎于他人，在学习上往往言过其实；从来不信任别人的动机和愿望，认为别人存心不良；不能正确、客观地分析形势，有问题易从个人感情出发，主观片面性大；持这种人格的人在家不能和睦，在外不能与朋友、同事相处融洽，别人只好对他敬而远之。

张小小的性格就具有这些特点，她漂亮又高傲，她优秀又忌妒。本来是一个人见人爱的好孩子，难得把“漂亮”“聪明”集于一身，但因为性格特点而与人不和，那么“漂亮”和“聪明”都不会被人认可和接纳。

矫正小学生偏执心理的具体措施有：

一、 要多与他人交流思想，减少对他人的猜疑。偏执的人常以灰暗消极的心理去判断别人的行为。猜疑产生的根源是对他人和事物认识不全面、不正确，如果再与他人缺乏沟通，就会使这种猜疑心进一步膨胀。因此要多与父母、同学谈心，与他们建立交流思想感情的“热线”，经常了解他人的心理状态，了解他人的喜悦和苦恼，这样，与他人的隔阂就会逐渐减少。

二、 要心胸开阔，谅解他人。偏执的人常常对现实很不满，经常被一种不安全的痛苦情绪支配，为了发泄心中的不满，就会时时责难他人，觉得他人一无是处。所以，有这种性格倾向的人应主动去帮助有困难的同学和朋友，这样就会体会到助人为乐的幸福感，培养自己对他人、对周围世界宽容的心境。

三、 要学会控制自己的情绪，防止过分激动。人在生活中总会碰到不顺心的事，看到不顺眼的人，不能一遇挫折就箭拔驽张，甚至迁怒他人。否则，自己的朋友就会越来越少，最终还是自己的心境越来越差。因此，平时一定要有意识地锻炼自己的控制能力。如果感觉到自己的情绪要爆发时，可以做深呼吸运动，在心中默念“一、二、三……”当情绪的激昂状态过去后，自己的心情就会慢慢平静，还能进一步感受到自我控制的喜悦。

四、 克服“自我中心”。偏执的人有的是妄自尊大，有的人内心很不自信，却以独断专行来掩饰自己的真实感受，但其主要特征还是以自我为中心，藐视他人和群体。想要克服这一点就必须投入到集体活动中去，使自己的行动逐渐与他人协调。否则，孤家寡人在大千世界横冲直撞，难免会坠入失败的深渊。

（图片源于网络，感谢原作者。）