一块疫情让大家饱受煎熬，直到现在，以为可以缓一下了，可是奈何生活的压力啊！几个月没有上班，没有工钱，不单是老板们没有挣到吃老本，而员工们更甚是辛苦啊。也有很多老师，在这种情况下，还跟机构校长们要求加薪，没答应也就不留了。
唉。校长们也纷纷头痛啊！有部分还好，趁机炒人；有些要么加，加了要求保密，不然都起哄了；有些会看老师能力价值；有些直接就给了；再有呢？激动的处理，大家不欢而散；什么情况都有。
不管怎么样，这些老师们，你越是惯着，有些还会跟你提这提那；有些有道义的，还好些，做事归做事，好好跟你干活。
所以呢，咱们要讲究方式方法，不能硬来，也不能顺着，要圆润些；以下三步骤，校长们可以试试，说不定转机就来了。
第一步、亮明观点，进退有度
对于校长而言，老师不以绩效为由申请加工资都是耍流氓。价值决定价格，不谈价值只谈价格的思维逻辑是不成立的。
因此，校长在遇到这种老师时首先要亮明观点，拿出气势，摆明态度。
当老师提出加工资要求时，可以跟他/她们说出以下2点：
A、你的教学能力我是认可的，但咱机构主要是以绩效说事提薪的；
B、我要是就这么无理由的加你工资了，那我怎么面对其他老师的提薪要求呢？
在说出以上2点后，有些老师会自我反思，不会急于求薪了。有些老师也会不好意思，打退堂鼓了。那样校长不仅给了对方一奋进的要求和台阶，自己也没直接拒绝老师的要求，大家也不会尴尬。
是的，世事无绝对，不是所有老师都会被这一说辞而说退，可能还会拿出相关报表来跟校长当面说明。但这样也好，校长这边可以进入第二步骤，到时也就有了谈话的余地，而最终也可以相互挽留对方的好意了。
第二步、按规办事不走后门
当然，老师真拿着相关报表来当面说事，那校长可以这么温温地说：
好的，XX老师，等下你把这些资料给到人事那里，她会按照规章制度来匹配，达到条件了自然会通过加薪申请，这样就算其它老师知道了，也没关系，你觉得怎么样？
相信这么一说，基本所有老师都不会表示反对的。但还真是有强词夺理的，那校长就做好准备吧，这样的老师就算你留下来，人在心不在，对咱机构也没好处。我们可以进入第三步骤了。
每个机构有自己的规章制度，达到条件，符合要求了，那什么申请都好说且能通过。制度是人定的，早在老师入职时就有这要求了，那老师自然无话可说，心服口服，对吧。
第三步、好聚好散，欢迎再回来
要是老师还是没有改变心意，在给了双方台阶的情况下，仍然是坚持要加工资，不加走人的态度和强人所难的要求。
那校长仍是要摆正态度，但需外圆内方，不露锋芒的对老师说：
首先非常感谢你曾经对学校的努力付出。生活不易，大家也是一样的。但如果为了眼前的一点小利，让我置其它老师利益和学校制度于不顾，作为校长，这让我以后很难管理，不能服众，且老师们也会效仿。
XX老师，你真的不考虑一下么，我们一起把机构做好做强做大，以后的福利肯定也会更好。但你坚决如些，那我也只有祝愿你前程似锦！想要回来，我们的大家庭也还是非常欢迎你的。
要么你回去再考虑一下，真的决定了要离开，那就去人事填离职申请表，按流程来走。XX老师，我的想法和建议都说了，不急，你先回去考虑考虑，我现在还有点事要忙，麻烦你出去后帮我把人事XX叫进来一下哈。谢谢！
人往高处走，水往低处流。万事不能强求，有心要走的老师，这样沟通过后，就算走了彼此之间也不会有什么矛盾，甚好甚好。
但要是仍有心想要留下的老师，经过这一回，他／她们会更加努力工作，为达要求而继续为机构奋斗。
不管怎么样，校长在处理老师加薪事情上，不需要唯唯诺诺的，虽要以和为贵，但也要以大局为重。每说一句话，每走一步，都要给双方可以挽留的机会，让老师多点时间再考虑看看。
当然在岗表现不怎么样的老师，就自己看着办了他／她吧。好老师难求，但思想不正的老师咱们也没必要留下，那样对机构以后的发展更加不好。
综上所述，不强留，不强求，不激动，和平说事说理，一步一步慢慢来，
总之，不强行拒绝，不引发矛盾，不激发冲突。二是逐步诱导，给予反思，软硬兼施，刚柔并济。大家开开心心的，才是真的好。