分享一下我们现在用的几个干预方法。
彭小瑜4岁确诊自闭症，在机构训练两年，幼儿园陪读一年，缓读一年，终于进入了普校。虽然还有一些问题，但和他自己比进步也很大了，我们其实是比较满意的。
经常评论区有很多朋友就问我们是怎么干预的？其实现在网上有很多的方法，我也是通过网上还有平时一些书籍和机构的老师、一些家长的分享去融会贯通，到孩子身上实验看哪些适合我们。我分享一下我常用的几个方法，但不一定说适合每个人，我们就根据自己孩子目前的情况和能力去干预。
·1、通过图片或视频来帮助孩子进行理解和执行指令。因为像彭小瑜语言对他来说就很抽象，他根本理解不了。通过图片和视频就能很直观的知道这件事该怎么做，先做什么，再做什么。
·2、下达指令要清晰，突出重点，简明扼要，不要出现含糊不清或者难度过高。比如彭小瑜上课了，进教室坐到位子上不要乱跑了，我们说一长串可能孩子还是没听到重点，不知所措。所以我们只需要说上课坐好，简单明了。
·3、鼓励孩子和同伴互动。我们在家可以先和孩子扮演模仿，去玩他们同龄现在在玩的一些游戏，等他会玩了再去和小朋友一起玩，家长就在旁边辅助，这样他玩的能力就会越来越好，和别人的沟通也会更好，其他小朋友也更愿意和他玩。
当然只要大家勤快一点，其实生活中真的是处处都是干预机会。也希望有经验的家长分享更多的方法，我们大家一起交流交流，学习学习。