相信很多还没生孩子的小夫妻，都会有这样的想法，那就是，以后自己有了孩子，一定要快乐育儿，让他快乐的玩耍，不给他压力。
可是，一旦自己真的有了孩子，有了养孩子的圈子，就会发现，周围的孩子都去上早教，学英语，学画画，自己的孩子怎么能够居于人后，输在起跑线上呢！
上了幼儿园小班之后，更是出现了两极分化。有的幼儿园会从小班就开始教授孩子各种技能，包括认字，拼音，数学等等。而有的幼儿园，却不教孩子这些，整天带着孩子玩游戏。
这些不教认字，拼音和数学的幼儿园家长，有的就开始慌张了，这可怎么办呀，三年下来，自己的孩子岂不是少学很多知识，落后一大截？
那么幼儿园小班的孩子到底该不该学习认字之类的知识呢？让我们来听听这位公立幼儿园园长是怎么说的吧。
学龄前孩子，是性格，想象力和智商发育的关键时期。他们有着天马行空的创造力，会把天空想成红色，会把爸爸画成小兔子。这个时候，幼师如果能够适当引导孩子，进一步激发他们的创造力，他们说不定将来能创造出想都不敢想的东西。
而此时如果教授一些静态的知识给孩子们，强行记忆，让他们思维逐渐固化，太阳一定要画成圆的，桌子一定要画成方的，1加1一定要等于2，那么久而久之，孩子就不会让自己的思想越出雷霆半步。他们不敢想违背常理的事物，不敢冒创新的风险，逐渐成为了没有主见的人。
知识性的能力，孩子不论多大，都能够学得很好，而生活方面的能力，一旦被扼杀，就得付出更大的精力才能逐渐挽回。
所以，别再逼迫你的孩子过早学习拼音之类的知识了，让他们有尽可能多的时间保持童心，保持创造力。