今天有位老师在群里问了这样的问题：
一、孩子上初二，光想玩，不愿意学习，总是被逼着才肯去写作业，最近总是磨叽着不想去上学。
二、在家里很少和家长交流，被家长问话的时候总是哼哼唧唧的，说话不透脱，不爽快。
三、他是老大，老二比较小，常常被他欺负。
四、学校里说他有几个学习不好的同学抽烟，回家问这事他不承认。
孩子出现这样的问题该怎么办？
孩子在成长的过程中，每个阶段都有每个阶段需要的心理营养。
一、在这里首先家长要反思一下在孩子0-1.5岁的时候，家长有没有给到孩子足够的心理营养。
比如：有没有及时的给孩子喂奶，无条件的接纳孩子，孩子尿了，有没有及时的给孩子换尿布，孩子哭闹有没有第一时间来到他的身边，抱起她。
如果孩子没有被接纳内心就会产生恐惧，上学后学习一有困难就会怕被老师和父母批评。
二、在孩子1.5岁-3岁的时候，有没有给到孩子足够的支持，孩子想做什么事情的时候，是不是总是否定和打击。
孩子1.5岁到3岁正好是自主性发展的最好时情，对于什么东西都好奇，想尝试。
如果父母在这个阶段总是否定孩子，这不让动吗，那不让动，孩子的意志力培养不起来，孩子有畏难情绪也会不愿意上学。
三、关于孩子不愿意和家长交流这块，还是回到第一个阶段，在孩子0-1.5岁，孩子有没有和家长建立起良好的依赖关系，还有就是父母和孩子交流时，有没有经常的开导孩子的闪关点，有没有经常的*压打**和否定孩子。
人都喜欢被赞美和鼓励，如果经常被一个人批评和*压打**，孩子逐渐就会远离那个人。
四、关于孩子吸烟首先是孩子在口欲期是否得到了满足，还有就是，家长要和孩子建立好关系。
经常看到孩子的闪光点，扬长避短，好的方面多了，不好的方面慢慢就会消失了。
五、父母的状态也非常的重要，父母不要总是把焦虑、指责、抱怨的情绪给到孩子。
父母的言行意对孩子的影响非常的大，父母不好的语言对孩子有很大的*伤杀**力。
父母做好自己，父母是孩子的第一任老师，父母怎样做孩子跟着学，父母给孩子提供一个人生的榜样。
给这个孩子家长的建议就是先和孩子建立起良好的关系，关系是教育的前提，让孩子真的感觉到家长真的接纳了他，愿意和他一起去解决问题。
还有就是多看孩子的闪光点，对于孩子做的好的多鼓励和赞美。
最后对于孩子小时候缺失的要通过学习，尽量的弥补给孩子。
与孩子沟通时先尊重生命、接纳人，再说事情，最主要的是让孩子感觉到父母真的爱他，理解他，接纳他。