文 余音
再也不能穿那么“丑”的校服了，想想就难过。
有人说，统一校服是为了避免学生之间形成攀比的心理，也是为了学校进行统一管理。
既是构建和谐校园的需要，当然没问题。但是谁能解释一下，我们的校服为什么这样丑？
先看看其他国家的校服，找寻一下差异点（怒气点）。
美国校服：
英国校服：
泰国校服：
日本校服，出了名的“卡哇伊”：
在清末年代，中国还没有校服概念，学生普遍穿日常衣服上课，男生穿的大多就是以清朝旗服为基础的长衫马褂。
后来华人学校数目逐渐增加，制服的概念就开始萌发。
到民国初年，“上穿素色衣袄，下着不带绣文”的黑长裙成为当时的女装校服，总体风格仍然以淡雅为风尚。
到了二十世纪五十年代，中国的校服以蓝白为主色，样式丰富了起来。即便放到现在来看，依旧不过时。
结果，后来校服的画风就一路跑偏了。犹记当年领到两个“麻袋校服”的心情：绝望。
版型松垮，合身都费劲，更别谈什么修身作用；
颜色鲜亮，搭配幼龄。当你还在嘲笑隔壁学校都是绿黄瓜时，发现自己已然变成了紫茄子；
材质粗略，不是屁股磨起球，就是拉链反向开叉。关键还特别吸味，分分钟能闻出同桌中午吃了什么。不过，吸味也是能让老师在人群中瞬间揪出抽烟同学的“神器”。
初中是个性化审美急剧增长的阶段。在荷尔蒙的催促下，我们也曾在这样的“千篇一律”中找着自己的“校服搭配圣经”。虽然穿上整套校服后，可供操作的空间并不大。
连帽卫衣是学生的冬日首选，在校服后面背上五颜六色的帽子，是学生时代最后的倔强。
那时买卫衣必须先看帽子。动物型帽衫是女生们的最爱，粉色猪鼻子、白色兔耳朵、黄色小鸭嘴......站在教室后面看，活像进了动物园。
男生的帽衫通常比较低调，黑白灰三种颜色占了大多数，却是班级整体搭配中不可或缺的一部分。
格子衬衣是宝藏搭配。经典的红黑格、学院风的绿黑格，甚至还有Burberry仿真格纹。
如果还能搭配一件V领海军风毛衣开衫，那你穿在“麻袋校服”下的，就是每个人梦寐以求的校服样式。
校裤没得说，已经是走在时尚前沿的“阔腿裤”了。但是依然有不少同学喜欢拿到裁缝店去，改成一个小腿部分稍微收紧的“萝卜裤”。
Oversized校服上衣+“萝卜裤”，这样的搭配让学生们稍微能够接受了。
哦对了，千万别忘记灵魂板鞋。鞋边必须刷得雪白，鞋带还要系得松散。
配饰方面建议放弃花里胡哨，一根黑头绳，一块运动手表，足矣。想起当年挂着“大狗链子”满校园逛的同学，真是不忍直视。
其实我们对校服的审美评价都在悄悄发生变化。
比如周末上补习班时，一些平日隐藏在校服下的搭配杀手就出现了。
冬天常见“米其林”羽绒服、打着蝴蝶结的花棉袄，夏天还有各种印花T-shirt、“洗剪吹”小哥标配的牛仔裤......
这样看下来，校服都变得高级多了。
这几天，杭州市一些家长们建起了“共享校服群”，让闲置的校服能够循环利用，受到各方的点赞与好评。
虽然我举双手赞成这个创意，但也不免有些遗憾。对于不少学生来说，这件校服曾是与他们日夜相伴的“战衣”，上面留存着他们专属的青春印记。
对于校服，我们曾抗拒过、嫌弃过、吐槽过，后来却无一例外地爱上了它。
嗯，校服真的丑，但穿着校服的我们，真美。