近日，一段视频迅速在网络上传播开来：两个小朋友在小区里玩耍，突然发生了冲突。
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画面中，一个个头稍高的孩子连续四次打另一个孩子，而被打的孩子的妈妈则大声呵斥：“打回去啊，打回去！谁欺负你，你就得还手！没事的，他先打你的！”这位妈妈不仅口头支持，还亲自出手，抓住孩子的小手狠狠地打对方，一边打一边斥责：“你打我孩子干嘛？他连打你四次，你都没还手！你活该！”
这一幕令人心惊，这位妈妈的行为凸显了一种“以暴制暴”的教育思维。她似乎认为，只有还手才能制止霸凌。但这种*力暴**对抗的教育方式可能会带来更严重的后果。
解决校园霸凌是个麻烦事，不是一味地“以暴制暴”就能解决的。你想，教孩子以暴制暴，不仅解决不了问题，还会让*力暴**越来越严重，校园里就会变成一个“战场”，谁也没法安心学习。而且，你要知道，以暴制暴可是违法的，如果闹出点事，是要承担法律责任的。所以，我们不能简单的以暴制暴，得用更聪明的办法来解决校园霸凌问题。
举个例子，在某个校园里，一名学生因被同学欺负而选择以暴制暴反击。结果，事情失控，导致更严重的冲突和伤害。得不偿失，意义何在？
然而，一些人持相反的观点：
1. 锻炼自我保护意识：可以培养孩子的自我保护意识，让他们在面对霸凌时能够果断采取行动保护自己。
2. 强化反击能力： 孩子可以强化他们的反击能力，让他们在遭受不公正待遇时能够自我捍卫。
3. 警示霸凌者：以暴制暴警示霸凌者，让他们意识到自己的行为会面临报复，从而减少校园霸凌事件的发生
4.让孩子学会为自己和他人的权益辩护，维护正义和公平。
5.提升自信心 正面反击霸凌，可以让孩子感到自信和强大，从而在心理上更好地面对挑战和压力。
我觉得以上的做法有点不太可取，可不能太偏激，还是要从多方面入手，共同营造一个安全、和谐、健康的环境。
你们怎么看？