爱问的孩子
在孩子的学习和教育中，我感觉让孩子保持一种思考的状态是非常重要的。思考一定是提问了，提问未必去思考。所以，鼓励孩子提出问题，并且去思考问题，回答问题，我觉得非常重要、非常重要。
一、先看几个提问的例子
爱因斯坦的问题：人如果能追赶上光线，它会是什么样子?
牛顿的问题：为什么苹果往下落，而不是往天上飞呢？
张衡的问题：天上到底有多少颗星星？
瓦特的问题：烧开的开水为什么能把壶盖顶起来呢？
谢皮罗的问题：每次放掉洗澡水时，水的漩涡为什么总是朝逆时针方向旋转的？
坦桑尼亚马干巴中学读三年级的姆潘巴的问题：为什么热牛奶比冷牛奶冰得快？
这些问题，最终把他们领向了科学的宫殿，有的甚至打开了科学技术的新世界，改变了这个世界。很牛吧！
爱问的孩子
二、孩子为什么会发问呢？
1、天生的好奇心和求知欲，对平常事物的追问。对孩子来说，好奇心是提问的主要动力。大人们认为司空见惯的事情，在孩子眼里却全是问号。这是什么、那是什么，低年龄段的孩子喜欢问这问那。而且孩子还喜欢连续追问，这是什么？——这是小狗？小狗是什么？——小狗是一种家养的动物。你再回答，他会继续问，动物是什么，生物是什么？生命是什么，家长被问得要崩溃了阿！
不过这种好奇心，真的是难能可贵的，家长一定不要打击啊！自己不会，就告诉孩子，这世界充满未知的秘密，等待你去探索呢！
2、对异常（不同、差距）的追问。出现了和他平时观察或想象不一致的现象，他就会追问为什么，这和大人的思维差不多一致了，我们对异常现象也会提出问题。姆潘巴肯定认为，冷牛奶肯定结冰快，但他发现热牛奶竟然比冷牛奶冰得快，自然会提出问题；秋天到了，孩子会问为什么树叶落了；冬天来了，他会问水为什么会结冰；为什么有的孩子成绩好，有的成绩差；为什么他个子高，我个子矮呢？
3、当目标与现实、理想与现状不一致的追问。一般情况下，是目标没有实现，需求没有满足时提出的问题。我的皮球掉到坑里了，怎么拿出来呢？我怎么才能考全班第一呢？妈妈，你为什么不给我买冰淇淋？为什么不让我到小朋友家去做作业？为什么爸爸能看手机，我不能呢？
4、质疑、怀疑、选择时的提问。我为什么要听你的话？今天是星期天吗？妈妈，你没有骗我吧？我应该买这本书呢还是那本书呢？我去看书呢还是去看电视呢？
应该还有其他原因或动机吧，主要是这几条。
爱问的孩子
三、面对孩子的问题，家长怎么回应呢？
面对孩子无穷无尽的问题，家长一不能胡扯八道，信口开河。二不能打断转移话题。三不能简单敷衍。四更不能劝阻*压打**批评。
我认为比较好的方式是：
首先肯定孩子提问的态度。——很好，你很喜欢提问题，说明你在思考了。
其次肯定孩子提的问题。——这个问题很好，很棒，就应该这样提问题。你还可以这样提问题。
第三，最好和孩子一起去观察、分类、比较、分析、联想、综合，找出问题的本质、概念、原因、理由、规律，促进孩子的思维能力的提升。
比如，他问是什么的问题。面对小狗，他问“这是什么”，你可以不要简单的高速他。而是让他找各种品种的小狗，找找他们的共同点；然后再找小猫、小鸡，让他找一找不同点，然后总结归纳出小狗的基本特征：四条腿、毛茸茸、有尾巴、会叫喜欢跑等等。
在这样的过程中，既锻炼了孩子的思维能力，也促进了亲子关系的发展，增进了孩子的知识，可谓一举多得阿！