5.软驱拆解，最高集成度产物
中华学习机的软驱并不是一个标配的组件， 是用户自行选购的，这个软驱有多大？可以看看图片
试着拆解软驱，在这一个大软驱的底部只剩下三个螺丝，看起来也是被人维修过了。
这一类的铁板外壳一般就是完整的钢板，在轧板机里上♂下♂后轧出来的，有兴趣可以找一些视频，很有意思。
拆开后首先看到巨大的两个圆盘物件，日本制造，我仔细看了一下，两个都是电机，一个负责让软盘转起来，另一个控制磁头寻道。
内框架非常厚实，是铸造而成的，向外推出，就可以把软驱的本体拿出来
然后就可以看到整个的样子了，在顶部是电路板，还有一些机械结构，用于锁定软盘。密密麻麻的芯片，述说在那个电路集成度不够高的年代，工程师是如何尽可能的在有限空间内完成设计的故事。
测量了一个这个软盘的尺寸，145mm宽，208mm长，厚度达到了143mm
讲一下早期软驱是如何工作的，以及几个主要部件。首先是盘片的驱动电机，这个电机在上电后就会开始旋转
而图上这个盘状的结构，会将插入的软盘压住，让盘片跟随电机转动，其实这种有差速的操作并不是太好。
软驱的插入口位置有一个挡块设计，这个滑块使得没有任何盘片插入的情况下，不能操作舱门锁
磁头部分的物理结构是两个部分组成的，下部分是磁头，上部分则用于将盘片压在磁头上。
后面有一个方形的光电开关，在初次启动，以及收到复位信号的时候，磁头在步进电机的牵动下会自动的移动到靠后的位置。
从一定程度来说，这一个软驱的设计是那个时候最高智慧的结晶之一。在特别有限的集成度的情况下，在尽可能小的面积上部署了大量的芯片。就是为了使用一种更先进的存储方式（相比较磁带）。
试着插入一张盘，并且连接上中华学习机，接着上电。
现在光驱的灯会亮，并且电机可以旋转，但是我即使输入【PR#6】命令也无法读取，磁头仅仅是勉强的归位了一下。
6. 21世纪的替代物和绘图
因为资料的缺乏，我有点难进一步的处理，电源供电没问题的情况下，磁头不动作，这个情况应该是软驱内部问题，或者干脆磁头已经损坏了。所以我在某平台寻找替代物。
几天后我收到了这个，模拟软驱就是一个屏幕几个按键和一个卡槽，它的作用是读取磁盘文件，然后充当APPLE II的软驱，这是一个国外的设计。
连接到中华学习机上，正常点亮后，我选择了DOS 3.3这一个文件，按下【SELECT】按键，确定后屏幕提示读取。
在一阵闪烁后，屏幕上出现了DOS VERSION 3.3，太令人激动了！这是1980年8月25苹果公司给APPLE II开发的一个软件版本，这一个DOS系统与中华学习机配合后，在国内用了有十年以上。
我再选择了一个软件，这一个软件如名字一样，是一个音乐编辑的软件。比较遗憾的是操作体验并不是太好，本来想录入一段《新宝岛》的开头，最后我只能勉强强的*放播**一下内置的音乐。
为了方便录制和拍摄我将中华学习机连接到另一个LCD屏幕上，有趣的事情是有时候因为信号失真会出现金黄色的字体，有点好看。
中华学习机有某种和打印机的连接方式，应该是通过扩展卡槽——一般看起来像是插游戏卡的那个槽位，插一张打印卡，来和针式打印机连接。
有一个由单人开发的多功能操作系统，将DOS3.3进行魔改，并且与其他工具集成到一张软盘上，这感觉就像是有时候装机会用的PE工具箱。
在中华学习机上会用的指令并不多，这些指令在DOS下有效，部分和BASIC操作有关的在刚启动时候就有效，因为中华学习机ROM中就有对LOGO语音和BASIC语音的支持。
支持16种彩色输出，尽管多数时候大家都觉得是单色
一些中华学习机的实用命令：
INIT 格式化软盘，新软盘必须要格式化才能保存
CATALOG 列出软盘中的所有文件
LIST 列出当前编辑的BASIC语言文本
NEW 新建BASIC语言文本
RUN 运行当前的BASIC语言文本
SAVE xxxx（文件名） 把现在的BASIC语言文本存入到软盘
LOAD xxxx（文件名） 读取软盘中的BASIC语言文本
DELETE xxxx（文件名） 删除指定文件
LOCK xxxx 锁定文件，锁定的文件在CATALOG结果中以【*】 作为前缀
UNLOCK xxxx 解锁文件
在使用虚拟软驱的情况下，我遇到个问题，就是不知道为什么不能够保存。但是后面这个问题解决了，在这个虚拟软驱中有一些在”KONGBAI”（空白）文件夹下的磁盘文件，选择他们就可以。
可能是一些兼容性，亦或是镜像文件损坏的问题，有时候会遇到一些盘读取后花屏的情况。
中华学习机是内置有中文的字库芯片，这一点和我之前写的PC-98用于解决日文输入问题的方法一样。
超级汉字文章编辑系统，是由这一位名为黄一禾的先生开发的，提供文字的编辑，搜索，打印等功能
有个有趣的事情是，黄一禾先生与步步高联合创始人的其中一位重名，不知道是否有所关联呢？
键盘上中文和西文的切换按钮，点按后，可以切换中英文输入，但实际使用时候，只有在满足一定条件才可，比如在支持中文的软件中。
另外这一个汉字编辑系统是有BGM的，可以感受一下
视频加载中...
还有一款软件，这是教学形式的EDA工具，用于设计电路，操作以及实用性都很一般，但是可以看出来，在那个时候可以达到的高度。
中华学习机除了对BASIC语言的支持，还有一种LOGO语言也是能支持的，这是一种于1966年设计的计算机语言，可以使中华学习机绘制简单的二维图形。为了方便理解我把里面的“海龟”比喻成画笔。
我试了一下，上手难度很低，但是实际用起来就很大差别。
不过理解后也是能绘制一点简单的图形的，我*载下**了一个电脑端的Logo语言解释器。下图两个图形，一个是旋转192度后跑300像素，重复执行，另一个是175度后执行200次。
Logo语言还可以设计为函数来调用，比如说下图就是我在定义了一个函数然后重复执行的结果。
其实Logo语言这一个解释性语言绘图在使用上并不算难，很容易就能产生规整的图形，当然在早期看这些图形应该会让人感到非常神奇和惊讶吧。
另外这一个语言后面是支持彩色的，但早期大家应该都是单色下查看，加了颜色后现代气息就多了一些。
7. 进一步的尝试，用声音玩游戏
刚刚我有提及一个旧的存储器——磁带和录音机，这个是光驱、硬盘和软驱普及之前，这类个人电脑的存储的主要方式之一。但是缺点也很明显，*放播**时间很长，容易老化失真。在中华学习机上也有这样的一个接口，用于连接录音机。
现在，我们很明显在个人电脑上不需要磁带机，在那会因为专用软驱的价格高，所以使用磁带来作为记录载体的情况是比较多的。
一些在线网站和资源站点，将磁带数据数字化的保存，这样我们只需把电脑和手机或者电脑连接就可以使用上录音机功能。我这一次使用的是http://asciiexpress.net/ 上的资源，感谢他们的无私奉献。
那么，要如何去连接中华学习机和其他音频输出设备？这里需要准备一个DIN5公头，一个四段或者三段3.5mm接头。
这一种DIN5接头可以徒手拆装，拆完后再组装回去，很方便。
连接线这块的择选上我选了有屏蔽层的一个三芯线，当然实际情况是屏蔽层好像没有地方连接，DIN5金属壳和地线没有接触。
在中华学习机的PCB设计中，DIN5接口左1，2是连接在一起的，而右4，5又是接一起，中间3 是地线，因为资料流失，我不太清楚具体定义只能推测。
最终制作完成线材。因为不确定音频输出是哪条线，黄色线我暂时没有连接。
打开中华学习机，并且连接线材和电脑，然后输入PLAY指令，此时会出现WAITING，表示开始接收录音机接口的信息。
在我的电脑上，我点击*放播**按钮*放播**游戏文件的录音，一个是HIFI一个是LOFI，后者的速度更慢，我认为更容易识别，这些数据会*放播**50秒到2分钟。
但是这里我碰壁了，*放播**完音频文件没有发生什么，只有几次会有所不同，比如有一次是界面出现快速跳动的乱码
我测量了PCB，音频有确实的输入，随后我又做了一条裸线，使用更独立的线来连接，抱着碰运气的心态上了。
最终这一个方式并不能实现，真的非常遗憾，我在之后会用其他机型来尝试。如果知道问题出在哪里，请您提醒我。
结语：可期的未来
如今的中国，3D建模，动画制作，机器人设计等在以前是非常专业的领域，如今随着电脑的普及，国人知识面的提升，在小学初中也都可以看到这些知识流传的身影。
在那个国内电路和电脑知识领域尚处于干旱的年代，一台国产电脑，给了许多人新的机会，有了能与国际接轨的知识储备。
中国在90年代推出了长城国产电脑，到90年代末期，中国电脑市场的发展开始走上上坡，逐渐的成为国际大客户，越来越多的家庭购买了电脑。
但是和那个时候一样，中国的高精尖芯片许多还是靠合作、仿制得到的，尽管我们能做到低价，可是却无法独立自主。在2020年，我们在高性能处理器和特种芯片上的发展被多方因素卡着喉咙。
【虽然我们在家用电脑上已不使用软驱了，但机械硬盘的专利技术依然在别人手中。】
中华学习机是那个年代国家助推教育的一个缩影，它亲民、热情、充满决心。我想不远的以后，所有芯片完全自主的高性能电脑应该能出现在我们的眼前，尽管它可能只是在展柜，在实验室里，但依然能让我热泪盈眶。
我是新昼，很高兴你能来看我的文章~