到了初中孩子关上了门，家长到底该不该管？在孩子初中之前，在孩子心目中，父母是他们眼中的神，父母什么都会。父母能挣钱，力气还大，生活中大多数事情都能搞定。可能父母的形象很伟岸，孩子对父母很崇拜。孩子到了青春期以后孩子怀疑这个问题了。因为他自己的力气变大了，他对这个世界了解赿来越丰富了，他的抽象思维开始发展，他开始思考一些问题，什么叫公平？什么叫正义？什么叫自由？什么叫民主？什么是过去？什么是未来？这个时候孩子会很矛盾，很分裂，一方面他觉得父母并不是神，他有时候他发现自己比父母还聪明，所以有的孩子会为这个事情感到羞愧，但是他们又不太理解。他们会怀疑自己的价值观是不是对的？他敢明目张胆的去否定自己的父母，或者他也不原愿意去做这个事情，他反对父母的权威，但是他又需要父母的支持，这个时候就会发生很多混乱，包括一些价值观的混乱。以前他觉得父母是对的，可他读的书中有一套价值观，他看的抖音里有一套价值观，老师讲了一套价值观，同学们又讲了一套价值观，到底谁说的是对的？我到底该听谁的？到底我该走哪条路？不光是价值观的问题，包括各种感觉，完全是矛盾的。有的孩子会认为自己很坏，他又考虑自己到底是坏还是不坏？这个时候出现了他的一个自我评价的过程。他到底怎么看待自己的这种欲望，以及现实文化的这种要求。可是我们家长呢，认为初中在生考虑与异性的关系是邪恶的，是不可思议的；初中不学习是不对的。孩子们心想：我们大家都说学习太重要了，可是我怎么又觉得这么痛苦呢？内心的感觉和所学的文化不一致带来的冲突、心理的冲突、认知的冲突。孩子对这些问题找谁去解决？孩子们这个时候需要去摸索，去试错，去发现，去洞察，最后才能形成一个自我的一个评价，才能找到自己真正要走的路，真正要遵循的价值观。他要么受父母的影响，成为父母期望的那样的人，得到父母的认可。要么坚持做自己，跟现实对抗，走自己的路。这可和关门有什么关系？关门是一种心理象征，他要关上从父母关系的那道门，他要打开属于自己的那扇窗。那扇窗在哪里？在他的心里！门他关上了，他打开了另一扇窗户。可是你不允许他自己去打开，你是想把那个关上的门推开，想把你的价值观传递给他，让他不要再去探索，不要去寻找自己路，去做他想做的任何事情。关上这扇门他才能做他自己的事：什么时候写作业？写什么作业？或者不写作业？等等。他可能一时间做不好这些事情，让父母很焦虑，所以他关上了这扇门。只有关上了这道门，才能避免父母继续对他的施加影响。同时给到自己一个全新的成长空间。一个自由的成长空间。那么孩子关上了这道门结果都会很好呢？那可不一定，如果你的孩子关上了这道门，他没有心里那扇窗，屋里一片漆黑，什么也看不见，什么也没有，只有一部手机在那里闪光。如果你早就在你的孩子心中种下了追求*善美真**、独立思考、多元文化这些种子，这些种子就象一颗颗闪闪发光的星星，这样屋里还是一片光明。每一道光都会照耀他，让他找到他自己真正要走的路。如果你什么都没有给到他，他一旦把这道门给关上，就是漆黑一片。孩子很是茫然。那你要问我要不要强制推开这道门，我也不知道。你如果打开了这道门，他不用再摸索了，但是有一个结果，就是他永久性的放弃了自我的探索。接受现实，回到以前，不再有什么奇迹发生。所以说你的孩子如果还在初中以前，你就要花很多时间给孩子埋下一颗颗光明的种子。这些种子是什么？是人类文明中最了不起的东西：思想、爱、文学艺术、科学、人性。那么如果孩子心中你根本你就没有能力种这样的种子，现在孩子也把门关上了，到底该怎么办？给孩子个冷静期，让孩子先在屋子里呆会，把你的心门打开，和孩子沟通。如果真的和平解决不了，迈出家门，找专业人士帮助你。也许一顿饭的钱都能帮你少走很多弯路。
2021年1月27日星期三