之前很多家长反映，孩子上了幼儿园后更加羞涩了，以前，在家里没有这种情况啊，内心充满着各种疑惑：为什么孩子越来越害羞了呢？其实你好好想想，是不是以前带孩子到亲戚家，孩子也有羞涩的时候，只不过是你没多注意罢了，其实说白了，害羞一般是属于内向性格，但是在外人面前过分的害羞，很容易让孩子们陷入自卑胆小没信心的状态，长此以往对孩子成长期的社交和人际造成莫大的障碍，更严重的可能导致自闭症。

孩子害羞的性格并非一成不变无法改善的，只要成长过程中，给予适当的辅导，让孩子在各种生活体验中，逐步适应及改正过来便可。那么今天我们就从两大方面来治愈，一方面是从家长出发，另一方面是从幼儿园出发。

从家长的角度出发：

一、不要强迫孩子参与社交活动

害羞的孩子，最怕就是接触陌生人，因此，不要强迫孩子参与社交活动，因为愈是大场面，孩子的信心愈是大打折扣，不敢说话，甚至出现口吃的情况。最佳的方法是先替孩子邀约几个认识的小朋友回家，请孩子替小客人做些传递食物的简单工作，让孩子们有更多的机会接触沟通。当孩子们混熟后，友谊之门便会自然地打开。

二、不要在客人面前讥笑孩子

孩子看见陌生人或客人便有口吃毛病的话，父母不要讥笑他或以此作为话柄，相反应该耐心地引导孩子解答客人的提问，让他讲述一些熟识或喜爱的事物，从而建立其人际关系和自信心。

三、发现并认可孩子的优点

孩子愈能将缺点淡忘，他的缺点便愈容易改正，比如，孩子虽然说话有口吃，但唱起歌来却非常悦耳动听，父母便可利用这个优点，请孩子在客人到来的时候献唱一曲。现时流行的卡拉OK，只需对着电视画面唱，不用面对群众或客人，可大大减轻孩子的心理压力，当孩子习惯及适应下来，害羞的性格便会改变过来的。

从幼儿园的角度出发：

要想幼儿园的们孩子找回自信，一方面是要发现他们的优点，另一方面也要锻炼他不怯场的能力，所以，从上幼儿园起就要做兴趣和胆量的培养，这样孩子就能快又好地提升自信。

一、让孩子“唱”出心中的话

音乐是一种美妙的语言，它同样能表达人的所思所想。音乐与语言虽是两个不同的领域，但实质是相通的，幼儿习得语言经验的过程中适当渗透音乐元素，能让孩子产生由衷的快乐，从而提高对语言的兴趣，体会运用语言的快乐。

二、 让孩子“演”出心中的话

幼儿语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。而表演游戏不失为一个融教育与情景之中的一个多角度的语言环境，因此，在语言教学时，我采用了童话故事表演、成语故事表演、生活故事表演、情境表演、动画片故事表演、听音乐编故事表演、模仿表演、哑剧表演等多种活动方式，让孩子得到运用语言的机会，获得成功的体验。

三、 让孩子“画”出心中的话

幼儿有一百种语言，美术也是其中的一种。在美术活动中幼儿自发地运用语言表现自我，表述思想，宣泄情绪，在这个过程中幼儿往往不受时空关系的束缚，也不受客观情理的限制，他们可以在“画”中自由表达自己的思想和感情。

这*管双**齐下的方法是否符合你的孩子呢？幼儿期是人的一生中获得自信的关键时期，因此，在这一黄金时期，家长和教师们更应该齐心协力一起把孩子的潜能释放出来，无论孩子们的学习好与坏，只希望孩子们能开开心心的，长大后做最好的自己，而不是活成“孤家寡人”。（金宝贝装饰）