文/卡卡妈聊育儿，原创内容。

小娜读小学三年级了，她的学习成绩一直都很好，是班级中是公认的优等生。然而她却不太合群，平时除了学习外，其它课外活动她都不爱参加，课间休息也很少和其它同学一起玩耍，因此，她和同学们的关系很一般。

班上的同学都说，小娜学习成绩很好，可是却有点“高傲”，不好相处。因为平时找她一起玩，她总是说没空，要做作业。慢慢地，同学们便很少找她玩了。

有一次学校搞游园活动，大家都很高兴，自觉地组队去玩游戏，只有小娜落了单，皱着眉头不知道和谁组队。后来老师安排了两位同学，她才有伴一起去玩。

孩子们参加游园活动

为什么学习成绩优秀的小娜会这么“不合群”呢？卡卡妈觉得小娜的这种表现，与她父母的引导有很大关系。正常来说，小学三年级的孩子，应该是非常活泼爱玩的。小娜只爱学习不爱玩，很可能是父母长期潜移默化地引导的结果。

在生活中，很多父母都会对孩子说：“你是个学生，好好学习才是你的任务，其它事情你就别管了。”如果孩子很乖，他听多了这种“催眠”，便会很自觉地把学习当成是头等大事了。

学习虽然很重要，然而却并不是孩子成长的全部。如果孩子的学习成绩优秀，然而平时却独来独往的，没有朋友，难以适应新环境，那么，他的内心会感到多挫败、多无助啊！

孩子认为学习才是最重要的

在现实生活中，有这种“读书至上”理念的父母不在少数。当然，父母有这种想法，卡卡妈觉得是可以理解的。现在不但大人的生活压力大，孩子的升学压力也很大，很多父母都处于焦虑当中。

于是，有的父母不知不觉地把这种“焦虑感”落实在自己的行动中了。他们为了让孩子变得优秀，而帮孩子关上了除了学习之外的其它“大门”。父母的这种做法，会让孩子理所当然地认为，在学习成绩面前，其它东西都不重要，只要成绩好就行了。

如果孩子有这样的认知，那么，他很容易成长为为一个“高分低能”、“高智商，低情商”的人，这对孩子并没有好处。

孩子的学习压力很大

三种方法，提高孩子的人际交往能力

在日常生活中，父母除了要让孩子认真学习外，还应该提高孩子的适应能力，让孩子变得更“合群”。具体应该怎样做呢？大家不妨参考一下卡卡妈的小建议：

一、培养孩子的人际交往能力

我们每个人都避免不了与人交往，一个人的人际交往能力强，他得到的机会以及获得成功的可能性也会增加。

有的父母可能不知道应该怎样着手培养孩子的人际交往能力，其实，作为孩子最熟悉、离新近的父母，正是孩子最好的老师。例如，平时父母可以每天抽出固定的时间来与孩子交流，聊一聊当天发生的事情，多揣测孩子的心理，学会从孩子的角度看问题。

当然，父母还要多肯定孩子，多鼓励孩子，给孩子一些正面的引导以及可操作的指导方法，那么，孩子慢慢就会知道怎样和别人交往了。父母在和孩子交流的时候，一定要真诚，比如要与孩子有眼神的交流，或者肢体的接触，像牵牵手什么的，这样孩子才会更愿意坦诚相待，并接受父母的建议的。

父母要培养孩子的人际交往能力

二、培养孩子的集体意识

孩子长大后，必然是要融入社会，接触各种各样的人的。因此，在孩子的校园生活中，我们不但要让他学习知识，也要着重培养他的集体意识。

平时，父母要多鼓励孩子参加校内、班级组织的各种活动。虽然参加活动，可能会占用孩子的一部分学习时间，但是，多参加活动，对培养孩子的集体意识和提高孩子的人际交往能力都是很有效果的。

在活动的过程中，孩子不但感受到集体的温暖，体会到集体的力量，产生集体荣誉感，而且还能练习怎样与不太熟悉的人交往，这样孩子会知道与不是太熟悉的人交流，也不会太困难。

父母要培养孩子的集体意识

三、多给孩子创造与别人交流的机会

平时父母要多给孩子创造与别人交流的机会。例如，父母可以利用周末或者假期，多带孩子外出走一走。父母无论是带孩子参加朋友的聚会、还是带孩子到公园、博物馆等公共场所游玩，或者是带孩子去参加各种公益活动，对孩子来说，都是很好的锻炼机会。

父母可以鼓励孩子主动向别人问好或者道别，也可以鼓励孩子开口向别人问路等等。如果孩子做到主动和别人交流，那么父母要及时对孩子进行肯定和鼓励；如果孩子不敢与别人交谈，或者做得不好，父母也别着急，要多给孩子一些时间。

父母要多带孩子参加户外活动

结语

作为父母，我们一定要明白，孩子最终都要成为“社会人”的，因此，平时我们应该想办法发展孩子的适应能力，让孩子在日常生活中，学会怎样与人交往，学习适应环境，这样孩子长大后，才能更好地适应社会。

各位朋友，你们觉得卡卡妈的说法有道理吗？欢迎在评论区交流。