上一条说完拼音学习方法以后，我突然想起来班里有两个学习特别认真的孩子，在家里妈妈每天都很认真的辅导，可是孩子始终分不清前后鼻音“yin”和“ying”，另一个女孩则是把所有“zh、ch、sh”都发成了“z、c、s”，平翘舌不分。
在家尽了力，孩子依然学不会，这可愁坏了这两位妈妈。我相信同样问题肯定也困扰了许许多多的家长，究竟该怎么办呢？
问题分两头，孩子的问题无非就是心理和生理两种类型。
首先是心理方面。
其实一二年级的孩子心智发育水平差距并不小。有的孩子一年级已经可以和老师侃侃而谈开起玩笑，有的孩子二年级了还搞不清老师的指令。
这是一个非常普遍的情况，也是很正常的现象。随着孩子年龄的增长，这种差距也会变得越来越小。
这些心智发育较慢的孩子对于拼音以及老师家长教的方法并不理解，导致无论说再多都学不会。
其次是生理问题。
这个问题很广泛，包括孩子的舌肌力量弱、舌系带过短等问题，都有可能造成孩子发音不准确。我们可以通过口部操以及语言训练来辅助孩子调整发音，如果没有效果一定要及时带孩子去口腔科就诊。
孩子还小，我们要给他们成长的机会。
这个世界上没有那么多的神童，多的还是普普通通的小豆丁。让我们多给他们一点时间，让他们慢慢长大。
