其实，谁人背后不说人，谁人被后不被说！特别是老师，众口难调！面对几十几百个来自不同原生家庭不同教养的学生！不可能会讨所有学生喜欢！
自己当了二十几年的老师，还真没有和学生红过脸，但黑脸是经常的！也没有和学生发生过任何冲突，也还没有学生，当面和我说不在行的话！但是，我知道，在你不知道背后，你依然可能成为学生厌恶并诅咒过的“坏老师”！
前几天，网上暴出的，一位老师上网课，因为还剩两道题没讲完，就拖延了一点时间，结果直接就被学生骂妈骂啥X了！或许老师不自觉的拖堂还自我感动的以为多奉献点时间，结果，发生了这样的事！
请问，老师，会怎么办？直接对骂？请家长？告班主任？让家长学生道歉？学生不道歉就有他没我，有我没他？
最终呢？妥协的或许还是老师吧！老师错了吗？或许大家都觉得正常！学生错了吗？从品德教育这块一定错了！不该骂人，可以提醒老师，下课了！或者，本来就是网课，你不听也可以！
可是，如果学生不是单纯的找事，而是长时间网课带来的烦躁和厌恶！孩子崩溃到想骂人！但他还在想，要遵守网课纪律，等着老师说：下课！从这点看，学生也有被表扬的地方！
这是发生在线上，还好隔着屏幕！如果发生在线下呢？老师拖堂，被学生辱骂？直面尴尬的时候，老师要怎样？硬刚教育？学生犯浑，对峙起来就尴尬了！末了，多说老师，会暂时放下身段，给自己一个台阶，或是找班主任，或是等下课，过后单独和学生谈谈!教育是必须的，但确实，骂已经被骂了！可以怼回去！把学生气势压下去！
每个人会有每个人应对突发事件的解决办法！对骂，一定是不可取的!毕竟，他是孩子，你是老师！他需要成长，你需要为人师表！
毕竟，孩子就是孩子！请问，老师或许得到了学生的不走心的道歉，之后，老师要怎样？放弃？任其自生自灭？穿小鞋，处处针对？也有不打不相识的，成了最好的师生关系！或许是淡忘，一如既往！
这都取决于老师处理问题的态度和方法！孩子有错，需要我们告诉他们错在哪里了！需要我们引到他们！但，有时候，我们自己也需要反思！会不会，不出现这样的矛盾！或是这样的矛盾出现时，怎样化解矛盾！矛盾发生之后，我们对孩子的态度如何，都是在考验老师！
都说，老师是教书育人的，但是，何尝不是，学生是来渡我们的呢！
在一次次经历中，让我们变得睿智，变得包容，可以换位思考，替学生想想，毕竟，有些大人以为的小事，在他们那就是挺大的事！
教育，就该以爱为底色，大方向引领，允许他们的个性张扬！但告诉他们，不论怎么张扬，品德修养是第一位！有才有德是精品；无才无德收废品；有德无才，是残次品！有才无德，是危险品！是*品毒**，要远离这样的人！成不了精品，宁可做次品，也不要成为危险品！
这德和才正好是“人”的一撇一捺！德才兼备，方能堂堂正正！这是我第一节“道德与法治”课，必讲的内容！讲不讲是我的事，听不听是他们的事！但我必须得讲！
如果我真的做了什么要被学生指着鼻子骂的事，我也不无辜！一个巴掌拍不响，是我教育的失败！没有教育好我的学生！我改！
