被誉为教育经典的《朗读手册》中说道：“阅读兴趣取决于6岁之前的阅读习惯，这个习惯可能会决定一个人一生的阅读兴趣和能力。”
可见，阅读对一个孩子的影响实在是太大了，所以帮助孩子养成良好的阅读习惯就显得尤为重要了。
不过，很多家长对此都表示很无奈，自己做了很多，没少给孩子买书，没少陪孩子读书，但都收效甚微，实在是不知道该怎么办了？
那么，问题来了，培养一个“小书虫”真的很难吗？答案当然是否定的。
因为我就见过朋友家2岁半的“小书虫”，没有家长陪同的时候，自己也能专注翻书十分钟，而且同龄的小朋友都在追着家长要玩具，她却是追着家长读绘本。
朋友说这个“小书虫”每天玩玩具的时间不是最多的，反而读绘本的时间才是最多的，相信看到这里，不少家长已经开始好奇这个朋友是如何做到的，那么，接下来就为大家揭晓下答案吧！
1.注重保护孩子的兴趣
其实不少孩子很早就表现出了对书的兴趣，有些可能是摸一摸，有些可能是翻几下，而有些则是直接撕书了，如果出现前面两种行为，家长还不会干涉，但是出现第三种行为时，家长就会从孩子的手中抢过书籍，以免孩子将书撕毁。
其实，家长的这种看似“正确”的行为却是在破坏孩子的兴趣，因为尚且年幼的孩子，还处在认知的初级阶段，他们只能通过触摸，甚至是撕书等行为来认识和探索书，所以家长其实不用着急护书，完全可以放手让孩子去尝试和摸索，这样做就是在保护孩子对书的兴趣。
2.黄金十分钟，不扰孩子读书
有些家长总是喜欢打扰、打断孩子，那这种行为是非常不提倡的，比如孩子读书的时候，家长时不时问一句：“宝贝，饿不饿？”“宝贝，要不要喝水？”这样会破坏孩子的专注力，直接影响孩子的阅读体验，严重的话是会影响孩子的阅读习惯的。
当孩子专注阅读的时候，即便只是十分钟，那也是黄金十分钟，所以家长千万不要打扰，就算想要加入其中，和孩子一起读，也要等他把注意力转移到家长这边的时候，顺势开启共读模式。
3.尊重孩子的选择
每个孩子都是有自己的读书偏好的，或许他们喜欢的不一定是家长期望他们读的，但是没关系，不管是什么书，只要孩子有兴趣，就尊重他们，让他们去读，让他们去尽情享受阅读的乐趣。
只要孩子愿意读，有兴趣读，那养成好的阅读习惯就成功了一半。
关于这一点，许多家长容易走入误区，觉得应该多给孩子读经典绘本、获奖绘本，认为这样才是高质量的阅读，其实不然，如果盲目迷信这些，反倒可能扼杀了孩子阅读的积极性。
4.营造良好的阅读氛围
朋友的孩子之所以能成为“小书虫”，一定程度上还因为家里有两只“大书虫”。
朋友和她的先生闲下来的时候就会读书，所以家里的阅读氛围是非常好的，正是这种氛围感染着小朋友。
如果家长希望孩子养成良好的阅读习惯，那就先以身作则，自己做到保持读书的习惯，而不是将书丢给孩子，自己躲到一边去玩手机。
除了家长要做好示范外，还要注意将绘本放在孩子触手可及的地方，或是帮孩子打造一个专属的阅读区，这样可以更好地激发孩子的阅读兴趣。
最后，“没有不爱阅读的孩子，只有不会引导的家长”，相信通过家长的正确引导，一定可以养出一个“小书虫”的。
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