这个问题是普遍进入高三之后被问到最多的问题，也是最容易让孩子受挫的原因，因为进入高三以后各种大小测试周周都会有。
好的方面是学校为了及时考察孩子们当下每个阶段每个模块的掌握情况，但是对孩子来说考好了则倍增信心，考不好反而压力重重。尤其是连续结果不好，反而会导致孩子的信心倍减，放弃学习的想法。
所以这个时期如何正确的分析原因并且用恰当的方式引导孩子达到鼓励的效果就非常重要。首先，分析原因:
[赞]第一种原因：考试心态紧张导致发挥失常失败。说明进入高三考试频繁，孩子没有适应这样的节奏，以及担心自己考不好会被责备。
解决办法：无论结果如何，家长首次不要责备。而是引导孩子一定重视日常的每一次小测试，并且当做是正式考试，以此训练自己的考试心态，并且把握答题的时间分配，慢慢引导孩子从心里消除紧张感，适应考试。
[赞]第二种原因：是日常学习不到位，高一高二没有打下良好的基础，导致考卷上很多题目不会做。
解决办法：就要多去下下功夫去学习，找到这个时期适合自己的学习方式，尤其是刚刚开始的一轮复习很重要，一定要跟上老师节奏，借助复习务必把该掌握的知识点一定要掌握到位，其次就是课下多刷题，认真完成作业，通过刷题巩固知识。
[赞]第三种原因：由于粗心导致的丢分，但实际上题型都是自己会做的。
解决办法：刻意培养自己养成检查的习惯，尤其是对于自己认为得心应手的简单题。一定要引导孩子认知成绩是高考唯一的衡量标准，一定要想方设法的拿分，保证自己会做的题一定做对，先提高准确率之后再提高效率。
[心]为什么这一点这么重要，因为今年指导的某省份的孩子中（理科一本分数线435分），其中3个理科生的分数都是435，还有两个是434和430。尤其是那个434和430的孩子报考的时候真的太可惜了。稍微多做对一道选择题，就上一本线了。但是一分之差失之交臂。
所以高考的时候每一分都决定你能选择什么样的院校以及能选择的院校范围。分越高范围越广。
最后，家长也要做到正确引导孩子，鼓励孩子考不好一定不要灰心，让孩子把每一次考试都当做是查漏补缺的机会，一定多去总结借助考试了解自己没有掌握的知识点。没掌握的就去掌握。要保证在高考的时候不能出现现在考试场发生的错误。
希望看到这篇文章的家长和孩子们能有所启发，也希望孩子们正确认识，不放弃，多总结，最终有个好成绩。