文/云朵老师原创

作为父母，在学习中，你的孩子可能也有这样的烦恼：自己越不喜欢的学科越不想学，久而久之，导致该学科的学习成绩越来越差。俗话说，兴趣是最好的老师。在学习中，兴趣是一种强大的动力，一且人们对某一学科产生兴趣，就会促使他们积极探索，克服困难，直至成功。但学生阶段的大部分学科都是枯燥的，再加上一些学生可能不喜欢某门学科的老师，或者学习底子差，进而逐渐开始不喜欢这门课，而对该学科没有兴趣反过来也让他们没有学习动力，学习成绩自然会下滑。

王先生的儿子亮亮今年上初三，学习成绩一直不错。次数学测验，下课铃响了，亮亮还在埋头答题，数学老师催了几次，他都跟没听见一样，仍在做题。老师发火了，走过去夺卷子，亮亮用手一按，卷子撕破了，数学老师怒气冲冲地拿着卷子走了。亮亮在当天的日记里写道：“我恨死数学老师了，今后，我再也不想听她的课了，在路上遇到她，我也不和她打招呼！”

就这样，亮亮的数学成绩一路滑坡，王先生为此很伤脑筋。

导致孩子偏科的原因有很多种，案例中的亮亮就是因为和老师发生矛盾而影响了对该学科的兴趣而导致偏科。但作为父母，我们都明白，孩子在学习上应该做到学科均衡发展，不可偏科。作为父母，我们都应该成为孩子的学习导师，帮助孩子克服偏科现象。

以下是给父母的几个建议：

1. 帮助孩子正确认识不同学科的价值和意义

孩子不喜欢某一门学科，可能是因为他对这门学科的重要性认识不足。而且有些课的内容本身枯燥，不一定是老师的责任。每门学科都是有用的，孩子都必须学习。学会去做好不喜欢做的事情，也是他们走上社会之后必修的一课，无法逃避。

比如，如果你的孩子不喜欢英语，那么，你要告诉他：“英语是一门工具课，无论你将来从事何种职业，都是必需的。如果你等到需要用的时候再努力，就失去了最佳的发展时机。”

2.告诉孩子可以先假装喜欢这些学科

人的态度对学习是很重要的，有时态度决定一切。心理学研究表明，当一个人对某一事物不感兴趣时，可以假装喜欢，告诉自己，其实我挺愿意去做这件事的。这样一段时间以后你就会在不知不觉中改变自己的态度，变得真的对这件事情感兴趣了。

3. 孩子不喜欢某些学科，可能与学习成绩有关

其实很多东西，在一个人不会，没有获得成就感的时候往往是“没意思”的；如果他迫使自己去学习并获得进步，这时可能就会发现兴趣。

如果孩子在某些学科上，学习成绩不太理想，你要告诉他，不要过分焦虑，不妨降低一点目标，采取逐步提高的办法。同时，也可以借鉴一下其他同学的学习经验。要相信，一分耕耘，一分收获。当你的成绩有所进步时，你的信心会因此得到增强，学习兴趣也就相应地得到了提高。

总之，我们要让孩子明白的是，所有的课程，都是向别人学习的机会。“三人行必有吾师”，因此，无论孩子喜欢不喜一门课，我们都要培养孩子学习的兴趣，只有这样，孩子才能真正端正态度努力学习。