就在刚刚，我的儿子大喊着：“不想写作业了，我好难受，想看电视了，想看小猪佩奇！”

这时候您准备怎么办？

放在以前我会一下子火起来，肯定大声斥责：“看什么看，作业没做好，什么都不许玩！”

可以想象的，他肯定会这里摸摸，那里看看，一下子站起来喝水，一下子要上厕所，转着铅笔玩着橡皮，把橡皮一点点扣下来……

等我实在忍不住暴怒道：“还不赶紧写，瞎磨蹭什么呢？”

这时候才会收一下心，做一会作业。一个晚上反复很多次，历时三四个小时才能完成一天的作业。孩子哭哭啼啼，而我则精疲力尽，就想直接拿来我自己写可能还省点心力。

但是现在我在思考到底怎么办了，才能让他以后能自己好好做作业呢？

如果您也遇到了和我一样的问题，那么下面我们一起去研究，到底怎么办才好。也许这篇文章可以解决您的问题。

咱们先看看孩子为什么会这样。

大脑还没发育好

人类认识自控力还是在1848年。事情起因是源于一场事故，一个拥有“钢铁般意志”的年轻铁道工人盖奇，在一次爆炸事故当中，被一根钢筋贯穿了头颅，奇迹的是刚好避开了致命区域。治疗结束后，盖奇很快恢复了健康。

可是恢复之后的盖奇变了，他变得没办法自控，粗鲁，暴躁，控制不了自己的行为。

于是，科学家深入地研究了盖奇的头颅，最终得出一个结论：人类的自控力源于大脑的前额叶。

前额叶的作用就是，让我们从舒适的状态“走”出来，抵御诱惑，去做那些更难的事情。

在进化的过程中，哺乳动物前额叶进化，其中猫增加了3%，黑猩猩增加了17%，而人类增加了29%。

甚至我们可以说，人类成为了万物之灵就是因为前额叶的进化。没有这块区域，人类就变得像动物——简单，冲动，懒惰，不会逼着自己做事。

前额叶又是大脑当中发育的最慢的区域，一般要到26岁才会发育完全的。这也就是说我们的孩子，在小的时候更像是一只猫咪，喜欢睡觉，喜欢偷懒，除了玩觉得做什么都累。

写作业浑身难受

其实孩子和我们说，他浑身难受，不想写作业。这是真的身体反应，那此刻他的大脑在经历着什么呢？

他的大脑前额叶（理性）告诉他：要写作业。

但是他的大脑其他区域（动物性）告诉他：想玩，想休息，学习太累了，不想干了。

毫无疑问，在这场较量当中，还没发育成熟的前额叶不占优势，理所应当的失败了。所以我们的孩子在这时确实浑身难受，浑身都是刺，这时正常身体反应。

具体这种感觉什么样子的，可以参考我们自己想休息想玩手机，可是上司领导在强迫我们工作的不舒服，再乘以十倍左右的感受。

也像很久没有锻炼的人，在长跑当中，会觉得自己快死掉了，需要休息一下才能继续跑步。

“吼叫”是饮鸩止渴

这时候，最有效的办法就是，吼一顿，甚至打一顿。

恐惧的感觉直接刺激他大脑的杏仁核（动物脑），害怕的情绪让孩子做出“战斗”或者“逃跑”的反应，所以孩子要么哭闹，要么服从去写作业。

就像训练马戏团的动物园一样，用“*力暴**”使它屈服做事情。或者用食物引诱它做事情。但是永远也无法让它主动做事情。

就像我们教孩子，日复一日，每天打骂也没用。人在一个样，人不在一个样。是因为这一切和前额叶没有关系，没有得到锻炼。负责自制力的前额叶一直没有参与进来。所以大声吼叫只是一种饮鸩止渴的教育方式。

了解鱼的需求

这里问在看文章的您一个问题，去钓鱼您用什么做鱼饵呢？

我们知道鱼儿喜欢吃蚯蚓面包小虫子，所以我们会找到鱼儿喜欢的东西，把鱼儿钓上来。

那么，我们为什么不用口香糖木糖醇去钓鱼呢？因为我们知道鱼儿不喜欢它。

下面讲一则小故事大家可以想一想要是我的话怎么做呢？

有个朋友的小儿子，很瘦小，体重过轻，一直不肯好好吃东西，朋友对他小儿子操心不已。他们用的的办法就是——责备和唠叨。“妈妈要你吃这个和那个。”“爸爸要你以后长得强壮。”这个小男孩能听得进去多少?是压根没有。

我相信但凡您对动物有点了解的话，就不会要求一名3岁的孩子对自己30岁的父亲的看法会有什么反应的。更加不要说完全按照父亲的逻辑去做事情了。就算是成年人，不是自己认可的事情，恐怕都做起来不情不愿，也做不好事情吧。

这时候他问自己：“我儿子需要什么？如何把自己需要和孩子需要结合在一起？”只要这么一想问题其实就容易多了。

他的小儿子有一辆小自行车，喜欢在门口的街上骑。但是街的另一头住着一个喜欢欺负弱小的大男孩，常常把小男孩从车上拉下来，然后把车骑走。小男孩便哭着回家，他妈妈就出来把大男孩从车上赶走。这事几乎每天都会发生。

所以小男孩需要什么，不需要福尔摩斯来回答。小男孩的自尊，愤怒和渴望具有重要性——所有他性格中最强烈的情绪——都促使他采取报复行动，最好能一拳把大男孩打回去，让自己不再受欺负了。

这个时候朋友就乘机向他小儿子解释，假如他能把妈妈做的食物都吃下去的话，终有一天能够足够强壮地把大男孩*倒打**。

此法果然奏效，小男孩不再有饮食方面的问题，但凡能让他长身体的食物，他都来者不拒。因为他实在太渴望能够把欺负他的大男孩，胖揍一顿了，好一解长久以来的怨气。现在他是自觉让自己吃饭了，不再是用逼迫，而是一直锻炼着自己的前额叶，锻炼自己的自制力。

故事讲完了，但这个故事也仅仅只是其中一种情况。这是满足了朋友小儿子的一个需求，那就是实现他的自尊心和愤怒。

那还有不同的情况我们需要怎么做呢，满足孩子身上的*善美真**，发现他们的需求，结合我们的需求就好了。比如孩子的：想要被重视，表现欲，自尊心，想当大人，善良等等。

问自己一句：“我儿子需要什么？如何把自己需要和孩子需要结合在一起”