孩子双相，觉得同学不友好，在学校不开心，催眠疗愈就是释怀了
啊漫老师_催眠抑郁恐惧双相、焦虑强迫惊恐！
一个高中孩子，双相情感障碍。
妈妈描述，
孩子发作应该是在去年暑假，情绪不好，时常哭泣，问她怎么了，她也不说。暑假过了，也能正常上学，我们也就没多管。
可是临近月考，孩子突然说不想考试，不想上学。当时老师还打电话给我们，说孩子可能需要看心理医生。
可是她爸爸不信，只跟老师说孩子没问题，肯定是不想考试找的借口。
可是有一天半夜，我突然听到女儿哭的很大声，赶紧起床看看是怎么回事。去到女儿房间，就看到她靠在床头不停的流眼泪，手上还有几条刀口在流血。
我当时就被吓到了，赶紧把女儿一把拉到怀里，把刀扔在旁边。第二天就去了医院，诊断为双相，开了药。
后来也做了心理咨询，但是孩子就开始说恨父母，发脾气，情绪不稳定。
孩子一直比较内向，也比较听话，我们管的比较严。她爸爸脾气不好，比较急躁，做的不好会说她笨，说她猪脑子，肯定对她有影响。
我可能也比较强势，经常性催她，说她动作慢。
我们和孩子沟通少，属于比较传统的家庭，会告诉她做人的道理之类的，别的之前也不知道怎么沟通。
她现在不想去学校，说在学校不开心。
人际关系一般，没有特别好的朋友。跟同学关系紧张，觉得同学不友好。
如何疗愈？
不想去学校，在学校不开心，肯定是在学校遇到过不开心的事。
觉得同学不友好，肯定是感觉到同学的伤害。
催眠链接问题的原因，
学校里她的同桌，比较强势，说话总是带着刺，很尖锐，她有点怕同桌。
有一次，数学测试以后，试卷发下来。可试卷恰好放在了同桌那边，同桌拿着试卷，不禁惊讶的说了一句“真笨，这题都错”。
然后同桌又看了看名字，一边忍不住的笑，一边把试卷递给她。
她拿着试卷，看到是自己的，就感觉特别难堪，感觉是同学在嘲讽自己，在辱骂自己，感觉特别难受。
催眠链接更深的创伤，
催眠中，她回到小学的时候，也是数学试卷，当时拿回家给爸爸签字，爸爸拿到试卷的一瞬间，就怒不可遏的说道：你这么笨吗，这道题也做错！
她一下被爸爸的愤怒吓到了，很懵，不知所措，又感觉自己真的很笨，老是犯错！
如何处理？
深度催眠中，可以引导改变潜意识记忆中情绪的方向和出口，可以编码原始记忆中的行为方式，化被动承受为主动解决，释放情绪，找到力量，疗愈情结！
1.父母的不接纳，是孩子犯错后自卑、自我攻击的根本症结。
孩子已经努力了，但是做的不好，做错了，本来就很难受，处在自责、羞愧，甚至退缩的状态中。
得不到鼓励容纳不说，还被家长指责否定，就更是雪上加霜，甚至成为压垮孩子的最后一根稻草。
孩子将情况跟老师说，家长认为是找借口。孩子跟家长说，家长不相信，甚至还说没病装病，冷嘲热讽。
可想而知，孩子内心是多么的无助绝望，孤立无援。
最大的伤痛不是来自于内心的压抑冲突，而是不被父母信任的被抛弃感。
事实上，哪怕孩子是在说谎，在装病找借口，父母都不应当无视，那也是孩子崩溃前最后的倔强，是孩子不得已的逃避和自我保护。
父母更应该带着理性去重视、思考、接纳和解决。哪怕父母简单的一句“孩子，我知道了”，也让孩子感觉到莫大的被看到、被关注。
所以催眠疗愈中，这份缺失的关注需要被弥补。
催眠中引导下，她看着那个无助的伤心的自己，告诉那个自己：我知道你难受，没关系，可以哭，可以尽情的哭，我就在这里陪着你。
催眠中，她抱着那个哭泣的自己，对那个自己说：从此以后，你不再是一个人，你有我，我也有你！
慢慢的，那个伤心哭泣的自己平静了下来，感觉好了很多，那种孤独无助的感觉也好了很多，感觉被理解了，感觉很温暖。
2.挣脱移情的束缚。
孩子跟同学的相处关系，更多实际上是跟父母相处关系的一种移情。
孩子害怕父母的否定、指责，那么当孩子见到强势、说话尖锐的同学，就会产生恐惧、退缩，是孩子潜意识里把同学当成了父母。
而孩子越是压抑、自责、无助，就越是会吸引同学来责备、辱骂，甚至欺负她，是她散发的气息教会了别人来欺负她，因为她在家里就习惯了被欺负。这是同学对她产生的一种反移情。
所以，要打破这种恶性循规，要打破这种魔咒般的轨迹，就需要打破跟父母关系的纠缠，就需要激活孩子明白“对方并不是父母”的意识。
所以催眠中，当看到那个同学责备她，辱骂她笨的时候，她就在心里暗示自己：同学不是爸爸，只不过是一个暴躁的小孩。
当她这样暗示自己几遍之后，她就发现她的恐惧减少了，甚至消失了。而且也没有了那种压抑的感觉，因为小孩的暴躁跟她没关系，变成小孩的同学，力量也很弱，不能对她构成威胁。
3.柔化所承受的攻击。
委屈时，要么承受压抑，要么愤怒暴躁。
她无意识选择的是承受压抑，所以形成太多的自我攻击。而爸爸选择了愤怒暴躁，将攻击刺向了别人，也是对委屈的防御。
如今她没有了恐惧，多了力量，便可以尝试面对爸爸的愤怒。
催眠中引导下，她鼓起勇气看着爸爸，什么也不做，只是心里想着“越暴躁越委屈，暴躁是因为曾经的委屈”。
她看到爸爸不是在骂她，是在发泄曾经的委屈，慢慢的就看到爸爸的愤怒失去了力量，她的害怕减少了，反而觉得爸爸很可怜。
催眠中，她看到爸爸变得越来越小，最后也变成了一个暴躁又委屈的小孩，但是爸爸有自己的发泄方式，随爸爸去，她就感觉轻松了很多。
催眠结束，她再想到学校，就感觉那种不开心少了很多，负担压抑少了很多。想到同学，也感觉释怀了很多，恐惧少了很多。