在孩子的成长过程中，有一段时间，家长会忽然发现，原本对衣服打扮并不感兴趣的孩子，忽然知道爱美了。不但对衣服会很挑拣，还会学习模仿大人，涂指甲油，化妆等等。有时候，家长给孩子选择的衣服，孩子还会非常抵抗，只穿自己喜欢的衣服。
这些现象，意味着孩子开始有了自己的审美，开始进入审美敏感期了。
在这个阶段，孩子有时候，会因为穿着打扮的问题，不再顺从家长的意思，让家长觉得仿佛一夜之间，孩子就不听话了。还有一些家长，会因为孩子突然对穿衣打扮感兴趣，斥责孩子是在臭美，告诉孩子没有必要这么做。
实际上，这是非常不正确的。
孩子进入审美敏感期后，意味着孩子开始有了自己的审美，这是孩子的世界观开始进步的表现。尤其是女孩子，还会学习大人化妆，会对自己穿的衣服有很多想法。这种时候，家长非但不要反对，还有在一定程度上尽量支持，帮助孩子建立一个完善的审美观点。
孩子突然开始爱美之后，家长需要给予正确评价。
孩子在有了美这个概念后，最开始的阶段，往往会模仿大人，有的还会模仿电视里看到的人，甚至动画片里的人物。在这个时候，家长需要端正心态，正确地告诉孩子，什么是美，什么是不美。更要帮孩子认识到，什么是适合他这个年龄段的美。
比如，孩子在这个阶段，会模仿大人，涂指甲油，使用各种化妆品，甚至一天换好几次衣服。家长这时候就需要告诉孩子，涂指甲油和使用化妆品之类，不是孩子这个阶段的美，而是成人世界的美。孩子模仿这个，只会变得不美。
另外，当孩子模仿电视里的人，以及动画片里的人物的时候，家长也不要阻拦。这个过程，是孩子建立自己审美观的过程。只要在模仿的过程中，不会产生什么危险。比如模仿红太狼，用平底锅去砸其他小朋友之类的，家长就完全不用理会，任其自由发展就好。
另外，家长要帮助孩子正确认识审美，但不要让孩子变得虚荣。因为孩子在进入审美敏感期的同时，往往也是产生金钱观念的时候。
这个时候，孩子们除了突然爱臭美之外，还会爱比较。几个孩子在一起，除了比较谁更美之外，还会比较谁的东西更好，更贵。如果自己在这种比较中失败，孩子还会回去和家长抱怨，会要求家长也给他买来更好更贵的东西。
这时候家长一定不能掉以轻心，更不能简单粗暴地批评孩子。而是要尽量平静，和孩子讲清，什么是美，什么是攀比，什么是虚荣。要告诉孩子，适当地追求美是可以的，但是攀比和虚荣，却是要不得的。
爱美之心，人皆有之。孩子开始产生爱美的心理，也是孩子开始进步的一个表现。家长最需要做的，就是帮助孩子建立起正确的审美观，同时又不要让孩子养成虚荣攀比的恶习。如果能够抓住机会，帮孩子树立起要变得更好的意识，则是更有利于孩子的发展。