沙盘游戏最早是在儿童游戏中被发现的，鼓励父母们多与孩子互动游戏，以培养孩子的想象力和创造力。将收集的各式沙具模型放在箱子之中，让孩子们在箱子中游戏，表露自己内心世界——孩子们自发地游戏，自发地创造，自发地表达，用沙盘和玩具“表现”着他们的情感与心理状态，“表达”着他们所遇到的问题以及应付问题的方式。儿童沙盘心理治疗是一种鼓励儿童表现内心世界的方法，可以治疗儿童焦虑症、抑郁症、失眠症等精神心理疾病，对孤独症、脑瘫、智力障碍等特殊儿童的情感表达，语言表达认知能力提升都是有效的治疗方式，较为安全。
为了在各机构中开展儿童《沙盘游戏》课程，合肥康华康复医院（集团）从各机构中选拔20名“种子”老师，邀请国家二级心理咨询师、沙盘游戏治疗师谢玲教授，于5月6日至8日上午，为学员进行了理论与实操授课。理论课让学员了解什么沙盘，把神秘的沙盘具体化了，使学员知道怎么运用沙盘、运用沙盘的时机等；实操课采用咨询师和咨询者的形式进行了个体和团体沙盘操作的学习。学员们先自己摆沙盘，谢教授为每一位学员都分析讲解了他们摆的沙盘的意义，分析了他们的心理、生活、工作状态，学员们在学习的过程中心灵也得到了疗愈，更加深刻地了解了沙盘的神奇。通过疗愈，很多学员开始摆件单一、场景单调，到后面的摆件丰富，场景多样，都可以看出沙盘对于学员的治疗效果。
培训给学员展示了儿特殊儿童做沙盘游戏的特殊性，通过提供安全感到降低来访儿童的焦虑，对儿童所有表现的接受可以使儿童获得这种安全感；通过象征性的游戏，引发儿童神经症背后所阻碍的情绪能量……为儿童提供一个有助于他们通过自己的努力来获得内在稳定框架，使他们能够处理自己的攻击性冲动。
讲师与学员互动
因每个人所在意的东西不同，选择摆件和位置也不尽相同，经过询问可以了解以往的成长经历、现在的困境，选择合适的方式去帮助他。
个体沙盘（疗愈的前后对比）
团 体 沙 盘
在与孩子的互动中，我们除了可以通过沙盘了解孩子现阶段的功能情况，也可以诱导孩子的主动语言，提高孩子的逻辑思维能力，教会孩子如何正确的表达自己的想法。
集团常务副总经理吴鹏程，副总经理卢红云到场互动并讲话。吴鹏程指出会和谢教授建立合作关系，希望学员好好学习，并将学到的沙盘游戏的精髓带到各机构中开展下去。
卢红云在讲话中指出：小小沙盘，作用很大，疗愈别人，也疗育自己，面对特殊儿童挑战更大，大家要将沙盘游戏治疗创造性地应用到特殊儿童的康复中，不仅用于心理治疗，还要思考如何将沙盘游戏与语言表达、认知训练、社会交往、精细运动等训练相结合，建议各位种子学员培训之后要回机构开展沙盘游戏，积累案例，并坚持下去，终会成为沙盘游戏“专家”。
经过两天半的高效学习，治疗师进行理论和实操考试，均取得良好的成绩，谢教授给治疗师颁发培训证书，部分老师取得了沙盘治疗师证书。培训结束的时候很多老师都积极的发表了感想。肥西康华中心的学员表示中心去年就准备开展沙盘游戏做课程升级，但是没有这一项技术支持，也就暂时停下来了，听了谢教授的课，已经与主任沟通了，后续将开展该项目。合肥康华中心的学员表示之前沙盘教室里面的东西都是她去摆的，当时每一个教具她都摸过碰过，但是当时只觉得是一个精美的摆件之类的东西，很漂亮，然后经过这两天的学习，感觉这些摆件都有了生命和意义，愿意和孩子们一起探索神奇的沙盘游戏治疗。
一切为了特殊儿童！培训结束后，各机构表示将会开展沙盘游戏项目。相信并期待《沙盘游戏》课程，为全机构特殊儿童身心灵状况的改善和康复，发挥重要的作用，带来更好的效果。