经常会有一些家长来反馈，说孩子各项检查都正常，但就是说话不清晰，学了拼音也发不好，和家人、同学、老师交流困难，严重影响了孩子的正常成长。到底是什么问题呢？
这应该是 功能性构音障碍 的表现。
功能性构音障碍是指发音错误表现为固定状态，但找不到明显原因的构音障碍。目前对于功能性构音障碍的原因尚不十分明确，一般认为是幼儿在学习发音的过程中因某种原因会了错误的构音动作，而且这种构音动作已养成习惯。
腭化构音就是功能性构音障碍的一种，其实就是没有用对舌头位置，本来该用舌尖发的音，他舌头后缩，用了舌背的位置在发音。
这样的情况通常通过构音训练是可以完全治愈的。
学员案例
5月份
机构来了一名学员小智
听小智说话，感觉嘴里一直包有口水
发音的时候舌头放置的位置也不对
导致他说话很多音都不准
所以说话总是不清楚
经过老师评估后
小智的情 况 主要是
jqxzhchshzcs有口水音
训练方法主要是
让学员找到发音时舌头放置的位置
老师的训练结果是
要学员做到发这些音的时候
舌头放平不后缩
小智训练20多节课后
已经掌握了正确的发音方法
运用到讲话中，只是还不太熟练
需要继续巩固练习。
训练前后视频对比
小智训练前（5月录音）
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小智训练后（8月录音）
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