马上就要2020冬季考级了，考级之前，大家可以从下面这些方面来调整自己的状态：（想要查看各大考级机构考级时间的可以去文章末尾查看）
第一，对冲刺练琴的实际效果不要有太多期待
考前冲刺，可能对于某些文化课科目有效果，但是对于弹琴来说，考前冲刺练琴的效果是非常有限的。
我在以前的文章里就说过：弹琴成果很多时候是靠时间堆出来的。
弹琴并不是心里明白、脑中理解了就真能弹好。弹琴最终要通过手指和钢琴来实现，所以最后一关就是手指技能。想得再好，手上功夫不过关，也照样弹不出来。
手指技能是不可能靠一天两天、一周两周这么短的时间来提升的。所以，弹琴效果是无法在考前冲刺练琴中实现的。
所以，同学们不要寄希望于考前冲刺。
考前冲刺，最多能加深你对背谱的熟练度，但不会对实际演奏效果有很大提升，该不熟练的地方还是会不熟，该跑不快的音阶还是跑不快，该节奏对不上的地方还是对不上，该指法乱套的地方还是指法乱套。
这个时候，大家就不要去纠结于如何提升技能了，而是应该把练琴的重点放在如何提升完整性上，找到适合自己的小技巧，让曲目的整体性更好，让跑不动的音阶听上去不那么刺耳，让节奏尽可能地对准，让速度不要过慢，让背不熟的段落加深记忆。
第二，如何上速度？
考级时虽说不一定要严格地达到谱面速度，但也不能太慢。比方说，谱面要求126的速度，能通过考级的速度至少要110以上，你却只能弹到90，听上去仿佛老牛拉车，慢太多，这就过分了，考官们也会对速度问题扣分。
如何上速度的问题，以前的文章里（喵老师问答第27期：练习曲到底该怎么练？）我曾经提到过，这里再简单说一下。
在冲刺阶段提速度，大家可以用“混合速度练琴法”。
就像上面的例子，谱面速度要求126，现在只能弹到90，怎么办？
第一步，先用90的速度夯实各种细节，确保这个速度下能够比较好的完成曲目，每天练琴时也要多练这个速度。
第二步，在练好了90这个速度之后，大跨度提升到110~116左右。在这样猛烈的提速之下，大多数同学会感觉手指跑飞，不受控制，各种出错，各种酸痛僵硬。但是不要在意，这时的跑飞是很正常的，因为手指能力不足，控制不了也是可以理解的，所以大家不要纠结这些细节，而是坚持在110~116这样的速度下通篇来回练习。
第三步，在惨不忍睹的110~116速度下练过几回之后，再回到90的速度。这时你会发现即便是弹90的中速，也比原来的90弹得要好一些。就这样保持90的速度练习。
第四步，再次上高速度。这次不是110的速度了，而是直接上126的谱面原速。在这样的高速下，你只会弹得更加支离破碎，但是要坚持练高速。
第五步，再回中速练习，之后再次将高速和中速练习混合起来。
这就是“混合速度练琴法”。但是，这种练琴方法对速度的提升效果是非常有限的。
提速，最终的目标应该是“又快又好”，但这种冲刺阶段的提速方法，可能只能做到“快”，却很难做到“好”，甚至可能就连“快”也不尽人意，因为手指技能不可能通过混合提速来实现飞跃，该不好的地方还是会不好。
所以，这种考前冲刺提速法，只能用来“尽可能”提速了。
第三，宁可速度不够快，也要足够稳定
对于考官们来说，被迫反反复复听一天各式各样弹得很烂的考级曲，心情已经很差了。
这种情况下，为了尽可能地拿到高分数，我建议同学们宁可速度不够快，也要足够稳定：稳定的速度，稳定的左右手协调度，稳定的乐句句法，稳定的节奏拍点。
一首稳定演奏的曲目，比一首虽然速度很快但是错漏百出的曲目，更能让人接受。
考级通过，最低标准是拿到“合格”。所以同学们先做到合格，再考虑能不能拿到良好和优秀。
想做到“合格”，说难也难，说简单也简单，关键看大家平时有没有注重基本功训练。
要合格，也就两点：第一，节奏正确；第二，音准正确。
也就是说，你只要做到不错音、不错节奏，左右手都能对齐，拍点能数对，还能数稳定，速度也不慢得过分，整首曲子也比较熟练，那基本就已经达到了“合格”的要求了。
但很不幸，很多同学就连这种最基本的要求也达不到，这就说明他们平时练琴是得过且过的。
同学们上课都是一对一的，可能不知道别的同学会有出现什么样的问题，但是我们这些钢琴老师，每天遇到的学生的错误，简直就像万花筒：
有左右手配合不上的，有五线谱认不清楚的，有手型怪异的，有手指协调性不好的，有无论如何也培养不出节奏感的，有每一遍弹琴指法都不一样的，有当着老师的面学会了但是回家又自己发明另一套弹法的，有无论如何都没法慢练还把自己急出满头大汗的。
所以，如果你感觉自己也有上面这些基本功不扎实的问题，那么请好好利用考前的这一段时间去仔细差缺不漏，重点放在纠正错音，看看节奏对不对，左右手有没有在拍点里对得整齐，等等。
先做到正确，再看完整性，最后才是速度。
第四，临场紧张，提前演练
紧张在所难免，越是年龄大的孩子越容易紧张。
我弹琴也会紧张，无论是以前学校里考试还是现在录视频，都会紧张，而且很多时候没法发挥我平时练琴的水准。
不仅是我，我很多大学里的同学在演出和考试时也会出现这样的问题，临场状态下，最多发挥出平时练琴水平的80%-90%左右，很少有状态超好、超水平发挥的情况。
这些都是无法避免的问题，因为临场的琴的触感你可能不熟悉，现场的环境，诸如光线、温度等，都很陌生，考级现场也可能会非常嘈杂，你在里面考试，外面可能一大群孩子候场，大呼小叫，再加上你对演奏的心理期待，都可能会分散你的注意力。
这时，请不要过分在意那些外界的因素，而是尽可能进入自己的角色，进入自己的音乐中去。
如何进入，从我自己录音的经验来说，有下面这些体会分享给大家：
首先，相信自己的练琴。
不管考级现场的琴的触感你是否熟悉，你都应该相信自己的演奏，也就是不要怕。现场的琴，可能触感很软，手指弹上去，没能像家里的琴那样给你熟悉的反馈，但是没关系，你只要相信自己的能力，勇敢弹下去，琴就一定会给你反馈。
其次，尽快进入演奏之中。
这就要求同学们仔细聆听自己的演奏。
这是一个很有效的屏蔽周围干扰的办法。你用耳朵仔细去听自己的演奏，就等于将注意力强行拉回到自身。这时，不要去管考官是什么表情，不要去在意其他考生听到了你的演奏会是什么态度，你只管好好地听自己弹琴，弹给自己听，就足够了。
当注意力全都集中在自己身上的时候，自信心就会增强。
最后，消除紧张也是可以练习的。
完全消除紧张几乎是不可能的，就算是著名的钢琴家，上台也会紧张。但是如何控制紧张情绪和舞台恐惧，却是一种可能训练的能力。
一上台就紧张，只能说明你上台的次数还不够多。那这就很好解决了，就是要多积累公开演奏的经验，上足够多的台。
真正上台演出的机会很少，同学们可以在家模拟上台的环境。
不一定非要到临近考级之前，平时练琴就可以让家长多录音多录像，经常模拟考级现场的紧张感，让自己身临其境，把录像机器当成一个活生生的听众，让自己在仿佛有陌生人监督和点评的状态下练琴。
这样不断练习，能够增强抗压性，能够帮助同学们在考级现场尽快进入角色。
最后附上几个考级院校的2020冬季考级时间安排：
中国音乐家协会：2020年1月18日，19日两天
中国音乐学院：2020年2月9日—2月14日
中央音乐学院：2020年1月11、12、18、19、20、21日（详细考试时间以准考证为准）
上海音乐家协会：2020年1月中旬
上海音乐学院：2020年1月19号-1月22号
有很多朋友给小编留言说推荐学钢琴的APP。现在辅助练琴的app很多，但是大部分都是启蒙教育的，符合中国人使用习惯和钢琴考级效率的辅助练琴app的话，小编推荐一款：好多曲谱
它能在哪些方面帮助到琴童和家长呢？
对于家长：
怎么解决在没有老师的情况下孩子练琴没效果？练琴不规律？进步看不到？
好多曲谱可以记录每次练习，孩子的进步看得见！家长还可以制定学习计划，帮助孩子规律练琴！
对于孩子：
1.6大考级机构的曲谱全覆盖，再也不用带厚重的纸质书了
2.每首曲子配备了标准化的示范音频，练习有参照
3.曲谱跟随翻页，再也不用担心翻页问题了
4.更拥有节拍器，分段练习等功能，满足孩子的练琴需求
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