下午到小孩放学时间了，我急急忙忙地赶到校门口，他们班又基本放完了，哎，看来我又迟到了...这个星期，已经第三次没有正点赶到了。
我跑到门卫室，老师带着小孩在校门口等着，小孩看见我，开心地朝我招手，我快速走了过去。“对不起啊，对不起，我家小孩不懂事，把你家孩子抓了”，我刚走到小孩门口，一位家长就急切地跟我打着招呼。
啥？我有点懵，顺着小孩家长的手看过去，我家小孩的耳朵到后脖子处，有3处被抓破了皮，已经泛红了。我再看看我家的小孩，没哭，代表他还能承受。那位小孩家长继续说道：“你没来，我还是要等你来，跟你打个招呼，实在对不起，今晚回去就帮她把指甲剪了。”对方家长诚心道歉，我家小孩也没有委屈的样子，那也没必要再去说什么，“没事，小孩之间小打小闹正常”，我回答道。老师一边摸了摸我家小孩的头，一边补充：“你家是大哥哥，晓得让着小妹妹。”我家小孩不好意思地笑了笑。
回去的路上，我问小孩被小朋友抓伤的缘由，原来是为了积木。我家小孩想问对方小朋友拿一些积木，因为他这边有点少；小朋友不肯，就抓了他。“你是没经过她同意就拿了她的积木吗？”我问道。“没有，我没拿，就问她的。”小孩回答道。我心想：幸好，你没拿，如果没经过人家同意就拿，被抓也是正常。小孩继续说道：“小晶晶好可爱，就是脾气不好。”
我听错了吧，小晶晶？人家把你抓了，还喊得这么亲？“你叫人家小晶晶，她喊你啥？”“她叫我XXX小哥哥。”好吧，既然你们小孩之间关系这么好，今天这事确实没有必要再追究。“你被小晶晶抓了，有没有哭？”“没哭，我告诉老师了，小晶晶把我抓了；老师还拍了照发给她家长了。”好吧，出了事知道找老师，不是就知道哭，也不生同学的气，看来有一定的处理问题能力了。做父母的，小瞧了他。
于是，我开始轮番夸奖，彩虹屁轰炸：“我家小孩真棒！被同学欺负了知道找老师解决了，也不哭了，也不生小妹妹的气，懂得让着比自己小的小孩了。你越来越厉害了！”小孩“咯咯”地笑了，还要我抱抱，好的，奖励一个抱抱！
从前那个被姐姐欺负就知道哭的小孩，已在不知不觉中具备了一定自己解决问题能力与承受力了。作为家长，我们要引导小孩掌握正确的处理问题的办法，而不是采取指责他就知道哭、不知道还手这种错误做法。
小伙伴们，你们觉得我说得对吗？欢迎在评论区留言哦。