关注我号的朋友们如果从头开始看，一开始我写的都是发展心理学的东西，如果您关注孩子的心理发展教育可以好好看一下。而我从写“什么是感知障碍”开始，就是涉及变态心理学的内容了。鉴于上一篇内容引起很多人的思考和评论，感觉大家还是对变态心理学中的内容了解的不多不深刻，特在这里简单说明一下。
世界上一切的事物，都有正和反两个方面，人的心理活动也不例外。
在我们生存的社会人群中，正常心理活动和异常心理活动，总是具体表现在不同个体身上，于是，便形成了心理正常的群体和有精神障碍的心理异常群体。有精神障碍的群体占人群总体的比例为13.47%，这是前20多年前根据17地区精神障碍调查的结果。
有一点应当说明的是，即便是有精神障碍的人，他们的心理活动也并不全是异常的。比如，他们的人格可能有某方面的缺陷并伴有思维障碍，可是他们的感、知觉可能是正常的。而且，经过系统治疗，心理的异常部分，也能得到改善或完全被矫正。这一事实说明，正常心理活动和异常心理活动之间，有互相转化的可能性。这一可能性，就是正常心理活动和异常心理活动在人群中永远并存的根据。举个简单的例子，心态不好的人遇到挫折容易气馁抑郁，但是经过别人的鼓励和开导，是慢慢可以变得阳光和坚强的，这就是心理活动的转化。自人类产生到人类消亡整个过程中，这种并存现象，大概是永远不会消失的。既然现实世界中存在着心理异常现象，那么人们关注并研究这种现象就是合理的，而在心理学范围内出现一门分支学科——“变态心理学”也是必然的事情。
变态心理学，也许我们脑中理解的“变态”俩字多数指有的人做出出格的，尺度大让人难以接受的事情等，这都是狭义的理解。变态心理学是心理学中的一个分支学科。这一学科研究的问题不只是正常心理和异常心理之间的差距，而应该把异常心理当做疾病来研究，所以应叫病理心理学。可是，如果把异常心理当作“疾病”看待，在实践中又有困难，因为把“疾病”一词用在某些人身上是恰当的，但对于另一些人来说，却是不恰当的，因为相当多的心理异常，目前尚不能找到器质性损害的证据，只能将他们暂称为脑的功能性障碍，按照新的《国际疾病分类》来说，不能称之为“疾病”。就像焦虑或抑郁的患者去医院做检查，报告上的指标基本都是正常的，没有器质性的病变。在这种两难处境中，心理学家们仍然采用前面的名称来命名这一分支学科，称之为变态心理学或异常心理学。
而变态心理学是以心理和行为异常表现为研究对象的。变态心理学的这个定义，明确指出了它是以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。具体说，是研究变态心理是如何发生的，其自身有哪些种类，不同种类的异常心理与行为有哪些性质和特点，有哪些具体的表现形式，它给人造成怎样的痛苦，它对人的认知功能和社会功能有怎样的破坏等等，这些才是最重要的。所以上一篇的患认知障碍的人本身已经是精神障碍者，是由于遗传、心理和社会等因素造成的精神疾病，是需要治疗的。而不是指常态下人们不同的思维模式就是这样的疾病，不等简单的混淆其逻辑关系，这其中也是有程度之分的。
变态心理学的研究对象，同时也是精神病学的对象。不过，针对同样的对象，两门学科各自的侧重点不同。变态心理学作为心理学的分支侧重研究和说明异常心理的基本性质和特点，研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响等等；而精神病学作为临床医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归（病情的转移和发展）和预后，以及精神病的预防和康复等。
在这里给大家普及的是心理学科范畴，喜欢的可以持续关注，希望可以丰富你的知识~