让孩子通过做家务赚零花钱，这是国外普遍流行的做法，为什么在中国水土不服，究竟怎么了？估计很多父母都尝试过这个方法，也尝到过这个方法的甜头，但最后大多以失败告终，这是什么原因呢？
因为在这个问题里面，涉及到了赚钱动机问题，再往深去追溯，则是中外两国不同的文化教育观。我们把孩子劳动所得的奖励分为三种，你自己的事情，例如收拾玩具等，家长不会奖励，因为这是你自己的事情，为爱而做的事情；洗洗碗，拖拖地等家务事，这是作为一名家庭成员而做的事情，家长也不会奖励，这是你应该参与的；为报酬而做的事情，你去卖废品，我会奖励，我只奖励他的行为。之所以这样划分，劳动和奖励，是为了让孩子明白三件事情，自己的事情自己做，家庭的付出是理所当然的，我劳动，我光荣。
在中国让孩子通过做家务赚钱主要是为培养孩子的动手能力，顺带让孩子有金钱观。可是，在孩子的心理意识中，他接受到的是诱惑信息：做一做家务，就有钱拿，有了钱，就可以买自己想买的东西。同样的这种诱惑方式，生活中也不少，比如“你考第一名，我给你多少钱！”“你考100分，我给你买XX玩具！”等等。没有谁抵挡得了诱惑，对孩子而言，孩子在诱惑的促使下，变得急功近利，反而增长了金钱或物质欲望。与此同时，当他们达到了既定目标，则会毫不留情地放弃，又或者加码提要求。
那么我们说回这个方法为什么适用外国孩子身上呢！其差异还在文化根源上。比如美国，孩子成长到18岁后，父母基本上撒手不管，包括经济方面，并且说到做到。因此孩子从小就有独立的紧迫感，从小就有赚钱的意识，帮父母或者邻居修草坪、送报纸、拿牛奶……成为根深蒂固的生存需求。在他们的意识里面，他要赚的不仅仅是零花钱，而是谋生的能力。
在中国孩子的成长过程中，做家务赚钱是一个短暂目标，并不涉及到生存问题，所以也不至于被太重视。所以同样是做家务赚钱，由于孩子在思想根源的认识上不一样，对待事情的心态自然也不同，结果可想而知。
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