不知道从什么时候开始，在中小学尤其是小学出现了下午放学后，小学生不是直接回家完成老师布置的作业，而是由家长送到或者是学生自己直接到辅导作业的老师那儿，完成作业后再回家，这种现象已经蔚然成风。
家长把孩子送去作业辅导班，初衷是好的，效果却要根据家长的时间、能力来分类:
一、父母双方都是有文化的，且能保证每天晚上能有一人有空在家陪孩子。
这种情况，把孩子留在家中自己辅导更有效。
首先，孩子感觉到父母的重视与陪伴，比较有安全感。
第二，通过辅导作业的过程，了解自家孩子学习能力，习惯以及程度，有针对性的辅导，效果明显。
第三，作业完成后，有意识的聊天，了解孩子学校里的情况，包括老师上课的情况，孩子对老师的看法，同学之间的相处，避免潜在一些危险，例如校园凌霸之类。
二、父母双方有一方有时间却觉得自己不会辅导。
建议同样把孩子留在家中辅导。
现在科技发达，有很多可以帮忙解决作业问题的软件，爸爸妈妈可以利用这些软件来解决自己不懂的问题，但不能让孩子自己使用，避免孩子形成依赖性不去动脑思考。
这也是建议把孩子留在家中辅导的原因。作业辅导班的老师良莠不齐，负责任的老师面对数量众多的学生，没法一一单独辅导，总有疏漏的地方；运气不好，遇到不负责任的老师，还可能出现让你家孩子抄作业的行为。表面上孩子天天作业得A，实际上一点都不懂，到考试家长才大跌眼镜。
三、父母非常繁忙，孩子是老一辈帮忙接送的，或者父母做小生意，家里很吵杂的。
这种情况送作业辅导班比较好。
首先，通常老一辈对孩子都是隔代亲，衣食住行照顾得无微不至，但教育起来总是心疼，看见孩子不愿意做作业，或者表现出做累了，就马上安慰，水果零食伺候着，影响了培养孩子专心做作业的习惯。
第二，家里吵杂的，有人看电视声音过大的，有人走来走去跟孩子说话的，都容易使孩子分心。
第三，靠谱的作业辅导班还是有的，关键在于父母要把关，不能把孩子一送就万事大吉了。除了跟辅导班老师了解孩子的作业表现，也要跟孩子学校的老师了解孩子在校的学习情况。
送去了作业辅导班的孩子，一段时间之后区别也是很大的。有的孩子接受托管后，学习成绩提高的飞快，有的孩子辗转各种各样的辅导班，成绩却不能提高分毫，这其中其实不是辅导班老师的业务水平有差距，辅导孩子家庭作业或者辅导孩子再次巩固学科知识的辅导老师，基本都差不多。差距在孩子，而本质在孩子背后的家庭，最直接的是孩子的父母。
有些家长把孩子送到辅导班就是为了获得某种心理安慰，或者是在孩子出现问题之后赶急赶忙的把孩子送到辅导班来提升孩子的学习成绩，这样的把孩子送辅导班的方法肯定不行，这也是很多家长困惑的为什么给孩子花钱了却没有见到效果的主要原因，很简单，因为你除了花钱，没干别的呀！
选择把孩子送辅导班的前提是你准确的知道孩子在哪个领域做的不够好，在哪个学科需要强化，在学习习惯上哪些需要重点突破，然后帮孩子针对性的找到合适的老师，而不是什么事情都不管不问，甚至和孩子的老师都没有任何沟通，就着急给孩子花钱，迫切希望孩子主动，自觉的提升自己的综合能力，头悬梁锥刺股般的勇气去认真学习，这怎么可能呢？
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你会把孩子送到作业辅导班吗？