作为家长，你一定要知道的诀窍：孩子在学校和老师发生冲突，闹着要转学，你该怎么处理
昨天接个咨询，一位妈妈来咨询：孩子高一，因为英语单词没背被老师批评。之后孩子觉得没面子，跟老师顶了起来。老师气的说你在我的班就要背单词，不想背你就走。
班主任是英语老师。
孩子回家就闹着要转学，不给转学就不上了。
家长很焦虑，来咨询，我问家长：那孩子叙述这件事情后，你是怎么引导孩子的
家长说我就劝啊！老师也是为你好，你不背单词也有错。现在办理转学哪那么容易，你不上学能干啥，该讲的都讲了，孩子就是不听。今天就死活不去上学。
其实家长这样的回应方式就错了。孩子不上学，作为家长肯定是会很焦虑，这时候往往就是劝，讲各种道理。
一个高一的大男孩了，还不懂这些道理吗？他都懂，但就是杠上了。他觉得委屈。
毕竟，这个阶段的孩子好面子，心思又敏感。这位老师说话方式确实也不那么好听。
孩子这时候就是气不过，你越是劝，压制他，他越是气，矛盾就越是激化
那要怎么说呢？一定要梳理孩子的情绪，家长首先要平静下来，语气和缓。你想想，孩子在气什么：第一没面子，第二也觉得羞愧，害怕之后被老师针对。第三就是杠上了对不对？
所以，我们要说：嗯，听了你的讲述，我能感觉到你当时挺尴尬的。其实你也想按时完成任务，但你当时在做别的习题，你以为留20分钟就够了，结果没背下来（这根据孩子当时的情况实事求是的说)。其实你也知道错了，也准备下次多预留时间背书，但老师当着全班同学的面批评你，说的还有点严厉，你觉得挺没面子的。有其他同学瞅着你，你当时恨不得钻地缝里，是吗？
当你平和的去理解孩子当时的情绪，情境，至少孩子不会越来越生气。这时候他也会给你说更多。
就是，我们老师就是咋滴咋滴，我咋地咋地
这时候依然不要急着劝他，继续捋他的情绪，共情他。
是呀！我能够感到你也挺想做好这件事的。
确实能想象你当时肯定很难受。
老师这么说你，你是不是很怕老师之后针对你。
………
共情他，理解他，但又不批评，不指责的态度会让孩子觉得自己得到了理解，这时候他的过激情绪才能慢慢降下来
一件事情的对错，大部分孩子心里都是有数的，就是情绪一上来就不管不顾了。
而很多家长指责，压制 说教的态度往往是火上浇油。
所以不妨顺着话题，别急着评判。如果孩子平素没有大问题，情绪降下来后，往往会自己嘟囔几句：哎呀！妈妈你说老师咋都这么烦人呢？我们当学生的太命苦了。转身走人，不纠结闹着要转学了。这时候家长就借坡下驴就好，别就一个问题不停继续唠叨。
当然，我们后续也要做好跟老师的沟通，让老师不对孩子留有坏印象。
这个沟通其实也很重要。改天有时间，我写一下跟老师沟通的方法和思路