为全面贯彻落实省教育厅关于关爱青少年身心健康“润心”行动的部署要求，切实提高学校学生心理健康教育和生命健康关爱工作的针对性.、实效性，促进学生德智体美劳全面发展，开学前，平望实验小学开展了一系列“润心”活动。
暖心——全员家访
学校在暑期开展了“家访有爱，共育有声”家访活动。家访前，学校召开了暑期家访动员会,对本次家访活动进行了细致安排，强调了家访任务要求和要点。家访中，教师与家长们促膝长谈，交流孩子在校的各种情况，向家长宣传解读“双减”“五项管理”政策等教育政策，认真倾听家长们的心声，了解每位学生居家学习状况、生活情况以及心理状况,交流学生表现情况及暑假安全问题。
精心——校级会议
8月16日，校领导班子召开学生心理健康教育专题会议，从机制体系、队伍建设、工作内容等方面，对新学期心理健康教育工作进行了计划与部署，为学校心理健康教育工作的顺利开展蓄势赋能。
贴心——学前提示
临近开学，学校心理辅导室精心制作了一期“润心行动 | 为了每个孩子的健康成长——平望实小2023年秋开学前致全体家长的一封信”的推文，指导家长帮助孩子调整好作息习惯，与孩子一起规划合理的学习、娱乐和休息时间，循序渐进、养成规律，以适应学校学习生活的节奏。
育心——教师会议
8月28日，学校召开了以“关注心理健康，收获幸福时光”为主题的全体教师心理健康教育工作会议，会议上分管德育的吴晓强副校长向全校教师传达了教育局“润心”行动工作精神，结合学校实际，布置了下阶段学校在关爱青少年生命健康教育方面一系列工作，要求全体教师做到全员育人，全程育心，逐步构建”学生人人有导师、教师人人是导师“的制度体系，培养学生积极的情绪和良好的心理素质，内塑学生积极力量和优秀品质，促进学生健康成长。
尽心——研判会
为科学引领和大力推进本校心理健康教育工作，加强对学生心理状况的把控和研判，8月30日上午，学校召开了2023—2024学年第一学期心理健康研判会，德育分管校长、德育处成员和心理专职老师参会。会议对心理老师与班主任的无缝对接、心理危机的识别及心理委员的工作流程进行了讨论，对本学期进一步加强学生心理健康教育工作有重要意义。
定心——家长课堂
8月30日下午，针对一年级新生家长对孩子即将跨入的新学校有许多的困扰，平望实验小学特邀专职心理教师朱慧珍和豌豆花服务中心的李俊老师为在座500多位家长带来两节精彩的家长成长课堂，给养育和教育过程中出现的问题一个寻求答案的机会，促进了心理健康教育、家庭教育和学校教育的有机融合。
静心——专题培训
8月31日，学校举行了班主任培训，并邀请了吴江区德育学科带头人刘月英副校长进行了以“做家长的良师益友——小学班主任家庭教育指导策略”为主题的专题讲座。刘校从四个阶段分析了孩子生长发育过程中的心理变化及心理需求，讲解了相应的指导方法，给班主任在家校沟通上提出针对性的建议。
收心——主题班会
9月1日一早，苹果娃元气满满地来学校报到，学校所有班级组织召开一次生动活泼的心理健康教育主题班会，班主任精心组织，准备充分,形式多样,精彩纷呈，或讲解心理健康科普知识，或开展心理知识问答，或进行心理测试游戏。同学们在交流和分享中，学习了心理健康的知识，增强了心理健康意识,掌握了调节心理状态的方法和技巧，调适好学生的开学状态。
同心——家长会
9月1日下午，学校四五六年级学生家长到校参加新学期家长会，班主任从学习、生活、心理健康、家庭教育等方面与家长进行深入交流，共同商讨孩子管理策略，确保孩子身心健康成长。
新学期，“心”起点，平望实验小学的全体教师将持续做好学生成长路上的引路人，用心关爱学生，呵护学生身心健康发展，帮助每一位学生悦纳自我，成长为更好的自己。