计算天天做，测试还出错，小错误不断，可怎么办？？？
一、计算出错的情况可能有以下几种：
问题1——没有掌握正确的计算方法，导致计算结果出错。
例如这两道题，都是对乘法分配律的变形运用，孩子没有学会。
学生错题拍照
学生错题拍照
问题2——没有真正掌握计算方法：说明不熟练，时常犯迷糊，可惜！！！
例如这两道题，计算方法是一样的，但孩子在计算时却不明白了。
学生错题拍照
问题3——简单计算出错：说明低年级的计算没掌握好，可惜！！！
例如这道题，9×4=32就错了。
学生错题拍照
问题4—— 草草了事：把数字或符号写错，导致后面的计算白费精力。
例如这道题，孩子的思路是正确的，说明会做，但错把74抄成了4，结果自然就错了，这是最可惜的！！！
学生错题拍照
问题4——没有检查计算结果：孩子会做，但计算完成就完事了，没有检查的习惯，不能及时发现问题。
例如以上三道题目，可以看出孩子是会的，但做完没有检查，稀里糊涂就出错了，可惜！！！
学生错题拍照
二、解决策略
通过以上原因的分析，对应策略如下：
问题1、2的解决策略是真正掌握计算方法。结合课本、视频、画图等自己能讲清楚算理，总结算法，计算方法源于计算的道理，只要道理讲得通，计算方法可以多种多样，也就是我们常用的计算类一题多解。
学生错题拍照
学生错题拍照
问题3的解决策略是补补漏洞。前面的欠账要还，根基牢固了，才能长成大树。
熟练计算以下基本口算：包括20以内加减法、表内乘除法、乘加、百以内的两位数加一位数、两位数乘一位数。这是口算教材中的基础，因此称为"基本口算"，基本口算必须熟练。
问题4、5的解决策略是克服懒惰，每道题算两遍，一步一核查。电影《横空出世》中科研人员一起打算盘核查数据的场景多年后还记忆犹新。正是老一辈科研人员的一丝不苟，反复核查，才造就了原*弹子**、*弹氢**的横空出世。我们做题也一样，不可能一遍就全部正确，需要算两遍，如果结果不一样，还需要继续算，直到算出一样的结果为止。
电影《横空出世》照片，来自网络