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前几天，掌柜看了《书都不会读，你还想成功》后，热血沸腾，当即也给自己定下一个读书计划。虽然每天都会读书的掌柜，在这本书的影响下，也认真思考了读书的目的，之前都是在无意识的读书，只知道读书可以开阔我们的思路，也想着通过读书来改变自己。却没有想到，如果方法不对，或者量达不到一定级别的话，进步也是很慢的。

同时读几本书后，发现自己有一个问题，一旦沉浸在书籍的海洋里，就会忘掉其它的事，觉得其它的事都变得不那么重要了。对吃饭没有了乐趣，也不关心现在需要做什么了，甚至没有了时间概念，不知道几点睡觉。

而通常这个时候，读的都是一本可以吸引你，一路读下去，情节跌宕起伏、读完酣畅淋漓的书。可是面对枯燥的实用性书籍，一读就犯困。还有一些朋友甚至是都不知道自己应该读什么书？还有读完就忘的，并且经常要花费很多时间才能读完一本书。这时，你就会发现，方法真的很重要！

今天就为推荐大家一本特别实用的工具书——《如何阅读一本书》。这本书是美国著名教育家莫提默·J. 艾德勒与其同事查尔斯·范多伦合著的一本书，豆瓣评分8.5，含金量相当高，称得上“阅读圣经”。不信？读下去你就知道了！

在这本书中，强调阅读是一种主动的活动，并将阅读分为四个层次，分别为基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，同时重点对能够促进心智成熟、增进理解力的分析阅读技巧进行了大篇幅的讲解。

那就让我们跟随作者一起来学习一下怎样阅读一本书。

阅读的目的

这是我们在《书都不会读，你还想成功》里提到的，主动阅读是读书的重中之重。而且越主动，效果越好。

阅读的层次

这里书中分为四个部分进行了详细的阐述。

1.基础 阅读：即理解文字内容，这里不必详细赘述。

2.检视 阅读：简单的说，就是快速浏览。有两个阶段：

第一阶段：有系统的略读（通过略读把握一本书的基本信息，确定是不是要读它）。

建议：

• 先看书名页，序言，副标题等

• 研究目录页

• 看看索引

• 关于作者的介绍

• 挑几个看来和主题相关的篇章看

• 随手翻开来，读几个段落

其实这个过程，如果我们在书店里买书，通常会通过以上这些手段，判断要不要买。这里注意的是在这项技巧的应用下需要一些背景知识，当你读的书越多，认识的作者越多，这件事情就轻而易举了。

第二阶段：快速通读。

一本书，不管看得懂看不懂，快速的从头到尾看一遍。

看这一遍有两个作用。第一，也许你之前看走眼了，你读完后发现这本书不值得深究，就此可以丢在一旁。第二，这本书确实值得一读，并且你想读透一些，那么这一遍可以帮你快速的了解全书，更好的进行下一遍阅读。所以，有些书是快读一遍，再细读一遍。

3.分析阅读：咀嚼与消化一本想要并且值得追寻理解的书，主要分为下面三个阶段：

一是了解范围，这本书在谈什么？

确定主题、分类；用一小段内容叙述整书的内容；将重点章节列出来，说明它们如何组成本书的结构；找出作者要问的问题。

二是理解内容，作者是如何写出来的？

诠释作者使用的关键字，与作者达成共识；从重点句子中抓出作者的主旨；找出作者的论述，重新构架前因后果，明白主张；确定哪些问题解决了，哪些问题没有解决？

三是评价思考，这本书写得怎么样？

一定要有评论，但在读懂之前不要提前评论，不要争强好胜。

4.主题阅读

这是阅读的最高级，简单说就是按主题去找书来读，这必须更主动才行，并且需要一定的判断力、思考力。主题阅读又叫比较阅读。

进行主题阅读，你需要反复经历前面的几种层次和方法，检视、分析，你要找很多不同的书或材料，大量的阅读。

主题阅读不再是读完一本又一本，而是带着问题去读相关的章节，找出你要研究的问题，这时候你已经不是为了看书而看书，是为了解决一个问题，为了满足自己的好奇心而阅读。

其它阅读问题

在整本书中，作者在四种阅读层次中，解决了很多相关的读书方法和技巧的问题，比如如何在书中做笔记，如何阅读不同类型的书籍等。

如何让一本书真正属于你自己：在书上做笔记的方法

• 画底线—在主要的重点下画线。

• 在画底线处的栏外再加画一道线——某一段很重要时，在这一整段外加上一个记号。

• 在空白处做星号或其他符号——只用来强调书中十来个最重要的声明或段落即可。

• 在空白处编号——对作者的某个论点可以进行顺序编号。

• 在空白处记下其他的页码——用于强调作者在书中其他部分出现过同样的论点，或不相同的观点。

• 将关键字或句子圈起来——同画底线。

• 在书页的空白处做笔记——用于记录在某些章节时的问题（或答案），或可以将复杂的论点简化说明在书页的空白处。或是记下全书所有主要论点的发展顺序。书中最后一页可以用来作为个人的索引页，将作者的主要观点依序记下来。

后话

其实这本书还有许多内容值得一看，比如最后的阅读与心智成长一章，作者就谈到要能提出问题来，带着问题去阅读比一般的阅读收获要大得多。

此外，作者建议要读好书，即能增进你理解力的书。如果你阅读的目的是想变成一个更好的阅读者，你就不能摸到任何书或文章都读。如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。

最后，引用作者的一句话作为结尾：

“事实上，读者才是最后一个说话的人。作者要说的已经说完了，现在该读者开口了。”

读完这篇分享，要不要留个言呢？互动真的很重要！

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