毕业设计如果是诚意之作，淹没在尘土中未免可惜。或许可以再利用，让毕设为就业、创业加分。
高校学生对毕业设计并不陌生，武汉某高校2014届工业产品造型设计专业毕业生赵雅楠毕业前夕设计了一款烘鞋器。赵雅楠对本文记者表示，这款烘鞋器能在冬季里快速烘干潮湿的鞋。据介绍，参与并完成个人毕业设计是专业学生毕业的先决条件，学生可以根据兴趣及系里有关要求自选课题，从大四开始时着手准备，期间定期与导师沟通项目进展。直至毕业前夕，学校会安排同一专业毕业生集中展出设计作品，邀请学校全体师生前来参观。
在毕业生作品展出期间，赵雅楠的母校还邀请了当地企业前来参观。展会采用边看实物作品边交流的现场应聘模式，企业代表从学生作品中了解毕业生的设计能力，而毕业生则以实实在在的专业成果吸引用人单位的注意，实现用人单位与毕业生零距离沟通。赵雅楠对本文记者表示，她有同学通过这个平台顺利找到了心仪的工作，虽然赵雅楠没有被企业挑走，但通过此次活动她更好地了解到市场需求，之后在求职过程中做到有的放矢。
毕设，创业的契机
高校利用学生的毕业设计吸引雇主不失为一项明智之举，但在毕业设计上可做的文章远不止这些。对于很多高校毕业生来说，毕业设计在他们完成上交后便没了下文，参展后赵雅楠便把烘鞋器收了起来，从此无人问津。毕业生花费大量心血设计的产品，若就这样处置实为可惜。虽然毕业设计的初衷是助学生提升综合能力完成理论到实践的初步试水，但这些学生作品中不乏较为成熟完善且适合投入市场的产品。所以，如何处理这些半成品也是摆在高校面前的难题。
美国克莱姆森大学工程学院2014届生物工程系的三位毕业生在准备毕业设计时制作了一款缓解手部颤动的护腕。该护腕在临床试验中证实可以有效缓解帕金森综合征患者的手抖症状，一定程度上提高了患者的生活自理能力。临近毕业，三名小组成员上交了他们的毕业设计后便将此护腕抛之脑后。然而，该校工程学院的几位教授在评估完此毕业作品后有了别的想法，他们认为这样的相对成熟的作品如果被“埋葬”在学校极为可惜。在克莱姆森大学工程学院教授们的协助和指导下，三位学生将此护腕展示给了学院里刚成立不久的设计和创业小组的成员们，他们之中很多是来高校挖掘商机的投资者。
护腕的对外展示改写了其原本石沉大海的命运，不久后三位毕业生便收到了来自非营利组织VentureWall赞助的5000美元，资金将用于三位成员完善产品期间的各项开销，并由专业人士指导三位学生直至他们找到最终的产品经销商。这样的结局让三位小组成员喜出望外，团队中的梅根·卡斯柯在接受媒体采访时表示，起初成员们只是想拿到A后顺利毕业，对于工程师的他们来说，启动产品的商业模式是件极为恐怖的事情。卡斯柯说：“当实际经历这一历程后，我们发现这其实没有想象中的那么恐怖，并且启动产品的商业模式对设计者本身来说意义重大。”
事实上，克莱姆森大学学生毕业设计中不乏优秀作品，只是绝大多数学生像卡斯柯那样对商业运作并不熟悉，将作品投入市场对他们来说如“天方夜谭”。为了防止更多相对成熟的作品埋葬校园，同时带动学生创业就业，自2015年秋季开始，克莱姆森大学将为工程学院学生开设十多门初级商科课程，内容涉及会计、经济、金融等方面的理论和概念，学生可从中自由选择。克莱姆森大学商学院院长罗伯特·麦考密克表示，商科课程通常只对商学院学生开放，但如今学习商科知识与学习写作和数学一样重要。为此，未来5年学校将对全校非商学院学生全面开放基础商科课程，工程学院学生将是受益的第一批学生。
校园里的新浪潮
克莱姆森大学商学院将为工程学院学生开课的举动不禁让师生拍案叫好，生物工程教授约翰·代雅丹说：
“虽然我们在技术方面很在行，但是我们不具备转化这些技术为产业的能力，为学生开设创业课程将弥补这一不足。”
工程学院院长阿南德·格兰穆派戴也对学校的此做法持肯定态度。他说，为了进一步扩大学校对社会的影响力，创新设计和创业课程设置应该成为学校未来发展的重中之重。
目前，商学院已安排相应教授着手准备即将开课的有关课程，工程学院的本科生和研究生均可以参加。本科生在修满15个学分后将在毕业证上显示“辅修商科”，研究生在完成项目相应要求后则得到商学院MBA项目颁发的认证书。除了为学生开设创业相关课程，克莱姆森大学还为在校生建立了创业论坛，有兴趣的学生皆可报名参加。在定期举办的探讨会上，学生对论坛成员阐述自己的创业想法，聆听其他成员的反馈，与志趣相投的成员进一步探讨项目规划。当然，这其中少不了经验丰富的老师指导。为此，学校特别邀请了已成功辅助40多名高校学生创业的机构Spriro Institute前来助阵，为原本对创业毫无概念甚至心生恐惧的毕业生点亮明灯。
随着创业之风席卷高校，越来越多的学校开始重视学生的创业教育，克莱姆森大学只是美国众多高校开设创业课程的一个缩影。加州大学伯克利分校运用自身声誉和校友人脉为在校生组建了名为SkyDeck的创业组织。通过这个组织，有创业意向的在校生将在学校的安排下到相应的组织成员企业中实习，这些企业往往起步不久，处于发展和上升期，学生可以近距离体验创业公司的运营和成长，同时这些创业前辈也可为学生指点迷津。未来美国高校中将会有更多的创业故事上演，而这些故事或许都从毕业设计开始。
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