肥乡县的三个初中生杀人案件我不想多加描述,只是想谈谈自己的看法,希望能帮助到被霸凌的学生，家长!
1.学习成绩好的优秀学生
学校霸凌的施暴者往往是学习不好的学生。学习好的学生具有天然的抵御霸凌的优势,因为老师照顾。霸凌施暴者也是会见机行事的机会主义者。平时抄作业，考试的时候,他们也希望能得到好同学的照顾，所以也不会断自己的路。
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2.身体强壮的学生
丛林法则是弱肉强食,身体强壮威猛,从外形上给人一种压迫感。一般情况下没有人主动去攻击比自己强大的人。加强身体锻炼，适当的学习一些必要的防身术还是很有必要的.成龙的动作片大家都比较喜欢看,他在面对自己强大的敌手时，却能以一种幽默的对打方式化解,不能不说是一种高极的智慧。还有史蒂芬席格的动作电影,他也是以一种四两拨千斤的合气道方式击倒对手,我不是鼓励以暴制暴的方式.我是说当你有了震摄想对你使坏的人的能力,坏同学不敢主动来挑衅你.正如李连杰曾经接受采访时说:"我练武的最终结果是,我坐在这里,没人敢惹你."有的朋友可能会说了,如果霸凌现象发生在武校呢？也就是说个个都会武术，个个都能打,被霸凌了该怎么办?《水浒》故事里的108个好汉都会武术，他们有的之间也发生过打斗，后来成了兄弟。其中有没有我们学习的东西呢？
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3.学习成绩不好,身体也不强壮的学生
这类学生最容易成为霸凌对象,这类学生首先自己要争气.要向好学生学习,争取加入好学生队伍，赢得好学生队伍的支持.要记往团结就是力量,背后有正能量的支持,邪恶势力也不会轻易来扰.因为邪恶努力还要靠正能量抄作业，考试照顾照顾。现在才理解文能提笔安天下，武能上马定乾坤的重要性了！我们应该有个观念:自然界当中有好就有坏,有公就有私，有白就有黑,它们都是相互制约,相互依存的关系,想把坏人消灭光是不正确的思维方式。当一个学生第一次发生被霸凌的事情时，这个学生的反应至关重要，如果你软弱，那么你就会被经常欺辱，一定要有有力的回击。打赢打不赢都没有关系,打回去!回击的目的也不是同归于尽，而是让他们知道你不好欺辱.事情过后,你再找个时机主动试好,给他们一点好处.这就是大棒加胡萝卜。一般情况下.学生之间的矛盾不要让家长出面,否则事态会闹大。关于报警的情况,我是不建议采取.因为那是问题很严重才会考虑解决的办法。我们应该及早发现及早解决问题,把它扼杀在萌芽状态。所以我说第一次很关键,也是你扬名立腕的时候.男孩子不要怕吃亏,但也不能被吃亏.
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鲁智深倒拔垂杨柳的故事大家都听说过吧?鲁智深被派去看菜园子,当地有几个无赖泼皮就欺辱鲁智深,没想到身材高大的鲁智深也有人敢主动挑衅,被鲁智深好好地教训了一番,鲁智深后来还请他们吃饭喝酒成了朋友，才发生了倒拨垂杨柳的事情,我们大家都是以看热闹的心情在看故事,实际上这里面就有为人处事的智慧.什么智慧?大棒加胡萝卜
4.加强语言沟通能力.善用幽默的语言博大家一笑,成为学生中的开心果。猪八戒在队伍中常受孙悟空的欺负,猪八戒还是猴哥长猴哥短的叫，猪八戒难道是被霸凌了一路？被欺负的同学有时可以借鉴一下猪八戒的方法，为了保全自己，可以暂时假装加入他们的团队,像刘备，关羽，张飞那样桃园三结义。当然不是让你真的加入,你可以进入团队收集违法犯罪证据作为*底卧**,时机成熟可以报案一网打尽。你可以自豪地说"我只是个演员!"
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霸凌老大需要有小弟吹捧,惹不起老大,可以捧杀他。我们可以换个思路让他在自我膨中毁灭。做坏事本身道就不对,翻车是正常的,只是早一天，晚一天的事情。
肥乡具的三个初中生杀人案件中,坏人坏过头，好人好过头.最终造成悲剧的发生,这说明凡事都有个度,我们把握不好就会出现翻车的局面。但是这也是马后炮话,被害的孩子当时并没有想到会有这样的结果.我想如果他知道有这样的结果的话,他也会奋力一搏.
抬望眼,仰天长啸，壮怀激烈!